课件：名词所有格详细讲解与练习.ppt

5. This is _____ room. A. Jim and Mike B. Jim and Mikes C. Jims and Mikes D. Jims and Mike B 6. This is not my cap, but my _____. A. brothers B. brothers C. brothers D. brother B 7. The _____ Park will open next week. A. Childrens B. Childrens C. Children D. Childrens A 8. The camera is not yours. Its _____. A. Lucys and Lily B. Lucys and Lilys C. Lucy and Lilys D. Lucy and Lily C 练习二 1．This is＿＿＿＿＿＿＿＿（李雷的家庭）． 2．Is that＿＿＿＿＿__________＿ （ 比尔家的一幅照片）？ 3．What’s＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（汤姆妹妹的名字）？ 4．This is＿＿＿＿＿＿＿__________（莉莉和露茜的)room． 5．They are＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（格林夫人的儿子）．  6．It’s my＿＿＿＿＿＿＿＿（mother） bag． 7．Are these the＿＿＿＿＿＿＿＿（twin） books﹖ 8．March 8 （三月八日） is＿＿＿＿＿＿＿＿（woman） Day． 9．What’s the girl’s name﹖ （同义句） What’s the ＿＿ ＿＿ the girl﹖ 10.一幅中国地图_____________ 桌子的一条腿____________ Sally的棒球拍________________Bill的堂兄___________ Lilei’s family. a photo of Bill’s family? the name of Tom’s sister Lily and Lucy’s Mrs. Green’s sons mother’s bag twin’s women’s name of a map of China a leg of the table Sally’s baseball bat Bill’s cousin THANK YOU SUCCESS * * 可编辑 可编辑 可编辑 Lesson 3 名词所有格以及一般现在时 含义：名词所有格表示所属关系，就 是 “……的” 的表达方式。 如:玛丽的儿子 Mary’s son. 学校的大门 the gate of the school 名词所有格的分类 名词所有格可分为三种： 1、有生命名词的所有格 2、无生命名词的所有格 3、双重所有格 有生命名词的所有格 单词形式 构成方式 举例 普通单数名词 在词尾加s 1.the boy‘s bag 男孩的书包.（boy是单数名词） 2. Mother’s Day 母亲节 以-s结尾的复数名词 在词尾只加 1、the two boys‘ mother 。那两个男孩的母亲 2、the teachers’ office。老师办公室 词尾不带 -s的复数名词 在词尾加s 1.Children‘s Day 儿童节 (children本身就是复数名词) 2. mens room 男厕所 表共同的所有关系 （表示两者共有） 即XX and XX’s的形式 在第二个名词后加s Lily and Lucy’s room. 丽丽和露西的房间 （共同拥有一个房间） 表示分别所有关系 （表示各自拥有） 即 XX’s and XX’s 的形式 在两个名词词尾都加s Lily’s and Lucy’s rooms. 丽丽和露西的房间。 （各有各自的房间） ’s还可以表示某人的家或某个店铺 如：my aunt’s（我阿姨家） the doctor’s （诊所） 无生命名词的所有格 1、无生命名词所有格一般用“of+名词”的结构表示。 如：the gate of the school 学校的大门 the door of the classroom 教室的门 无生命名词的所有格 2、有些表示时间、距离以及国家等无生命的名词，可以在词尾加’s或’ 如：a、表时间：今天的报纸 二十分钟的路程