2018年秋九年级数学上册专题训练一元二次方程中的易错点剖析(新版)苏科版.docVIP

2018年秋九年级数学上册专题训练一元二次方程中的易错点剖析(新版)苏科版.doc

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PAGE 一元二次方程中的易错点剖析 ? 易错点一 用方程的定义求待定系数时忽视a≠0 1.[2017·凉山州一模] 已知关于x的方程(m-1)xm2+1+2x-3=0是一元二次方程,则m的值为(  ) A.1 B.-1 C.±1 D.不能确定 2.若方程(m-1)x2+eq \r(m)x=1是关于x的一元二次方程,则m的取值范围是(  ) A.m≠1 B.m≥0 C.m≥0且m≠1 D.m为任意实数 3.若关于x的一元二次方程(a-2)x2-(a2-4)x+8=0不含一次项,则a=________. 4.已知关于x的一元二次方程mx2-(3m-1)x=1-2m,其根的判别式的值为1,求m的值及该方程的根. 5.已知关于x的一元二次方程(m-2)x2+6x+m2-5m+6=0的常数项为0,求该一元二次方程的根. ? 易错点二 用根的意义求待定系数时忽视a≠0 6.若关于x的一元二次方程(a-1)x2+x+|a|-1=0的一个根是0,则实数a的值为(  ) A.-1 B.0 C.1 D.-1或1 7.若关于x的一元二次方程(m+1)x2+x+m2-2m-3=0有一个根是0,则m的值是(  ) A.3或-1 B.-3或1 C.-1 D.3 8.已知x=1是方程(1-k)x2+k2x-1=0的根,求常数k的值. ? 易错点三 讨论根的存在性时忽视a≠0及eq \r(a)中a≥0 9.已知关于x的一元二次方程(k-1)x2-2x+1=0有两个不相等的实数根,则k的取值范围是(  ) A.k<-2 B.k<2 C.k>2 D.k<2且k≠1 10.若关于x的一元二次方程(a-1)x2-2x+3=0有实数根,则整数a的最大值为(  ) A.2 B.1 C.0 D.-1 11.已知关于x的一元二次方程x2-eq \r(2k+4)x+k=0有两个不相等的实数根,则k的取值范围是________. 12.若关于y的一元二次方程(1-2m)y2+2eq \r(m+1)y-1=0有实数根,则m的取值范围是____________. 13.已知关于x的一元二次方程kx2-(k-1)x+eq \f(1,4)k=0有两个不相等的实数根. (1)求k的取值范围; (2)当k取最大整数时,求方程的根. 14.已知关于x的一元二次方程(a-6)x2-8x+9=0有实数根. (1)求a的最大整数值. (2)当a取最大整数值时, ①求出该方程的根; ②求2x2-eq \f(32x-7,x2-8x+11)的值. ? 易错点四 用方程解决问题时忽略解有意义的条件 15.在Rt△ABC中,∠C=90°,斜边c=eq \r(5),两条直角边a,b的长分别为关于x的方程x2-(m+1)x+m=0的两个实数根,求m的值. 16.已知直角三角形的两边长x,y满足|x2-4|+eq \r(y2-5y+6)=0,求第三边的长. 详解详析 1.[易错点] 易忽视m-1≠0. B [解析] ∵关于x的方程(m-1)xm2+1+2x-3=0是一元二次方程,∴m-1≠0且m2+1=2,即m≠1且m=±1,∴m=-1.故选B. 2.[易错点] 易忽视m-1≠0或m≥0. C [解析] 特别要注意二次项系数不等于0的条件,结合二次根式有意义的条件:被开方数是非负数即可求得.根据题意,得m-1≠0且m≥0,解得m≥0且m≠1. 3.[易错点] 易忽视二次项系数a-2不为0. -2 [解析] 由题意可知-(a2-4)=0,解得a=2或a=-2,但当a=2时,二次项的系数为0,方程就不是一元二次方程了,故a=-2. 4.[易错点] 忽视m≠0,忘记对m的值进行取舍. 解:由题意,知m≠0,b2-4ac=[-(3m-1)]2-4m(2m-1)=1, ∴m1=0(舍去),m2=2, ∴原方程化为2x2-5x+3=0. 解得x1=1,x2=eq \f(3,2). 5.[易错点] 忽视m-2≠0,忘记对m的值进行取舍. 解:根据题意,得m-2≠0且m2-5m+6=0, 解m2-5m+6=0,得m1=2,m2=3, ∴m=3, ∴原方程化为x2+6x=0, ∴x1=0,x2=-6. 6.[易错点] 忽视a-1≠0,忘记对a的值进行取舍. A [解析] 把x=0代入方程,得|a|-1=0, ∴a=±1.∵a-1≠0,∴a=-1. 7.[易错点] 忽视m+1≠0,忘记对m的值进行取舍. D [解析] 因为关于x的一元二次方程(m+1)x2+x+m2-2m-3=0有一个根是0, 所以把x=0代入,得m2-2m-3=0,解得m=3或-1.因为m+1≠0,所以m≠-1,故m=3. 8.易错点] 这个方程可以是一元一次方程,不必考虑1-k≠0. 解

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