园林技术专业人才培养方案2014级.docVIP

PAGE 12 园林技术专业人才培养方案 专业代码 510202 依据国务院《关于加快发展现代职业教育的决定》（国发［2014］19号）、教育部《关于推进高等职业教育改革创新引领职业教育科学发展的若干意见》（教职成［2011］12号）文件精神和学院《关于修订专业人才培养方案的原则意见》制定本方案。 一、培养目标与基本要求 1．培养目标 培养拥护党的基本路线，适应园林行业第一线需要，具备从事园林苗木生产、园林植物栽培与养护、园林规划设计管理岗位所需要的基本知识和实践能力，适应园林植物栽培与养护、园林规划设计、园林工程施工岗位工作，德、智、体、美等方面全面发展的技术技能型人才。 2．基本要求 热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线，懂得毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基本原理，具有爱国主义、集体主义、社会主义思想和良好的思想品德；在具有必备的园林基础理论知识和专门知识的基础上，重点掌握从事园林专业领域实际工作的园林苗木生产、园林树木栽培、花卉生产、草坪建植、园林设计的基本能力和基本技能；具备较快适应园林植物栽培与养护、园林规划设计岗位生产、建设、管理、服务第一线岗位需要的实际工作能力；具有创业精神、良好的职业道德和健全的体魄。 二、招生对象与学制 招收普通高中、职业高中、中等职业学校毕业生。学制三年，实行学分制管理。 三、人才规格 1．通用与专业知识 （1）通用知识：熟悉毛泽东思想和中国特色社会主义理论、道德与法律基础知识，掌握计算机文化基础知识和外语知识，具有体育与健康知识、职业生涯规划知识和写作与口语表达知识。 （2）专业知识：熟悉园林植物形态结构和生长发育规律；了解园林气象和小气候知识，熟悉土壤形态、理化性质，掌握肥料使用知识；熟悉素描、色彩和构成知识，掌握园林测量和制图知识；掌握园林苗圃建立与管理、苗木培育知识；掌握本地区主要园林树木、花卉和草坪生产管理和病虫害防治知识；熟悉插花与盆景制作知识；掌握园林规划设计、园林工程建筑与施工知识，熟悉园林工程预决算基本知识。 2．职业能力 （1）基本能力：具有运用辩证唯物主义观点分析和解决问题的能力、语言文字表达能力、信息收集和处理能力、沟通协作能力、创业能力。 （2）专业能力：具有园林树木和花卉栽培能力、园林植物病虫害防治能力、园林规划设计能力、园林工程预决算能力、草坪建植能力和插花盆景制作能力。 （3）综合能力：具有园林植物栽培与管理能力、园林规划设计能力、园林产品营销能力和园林工程施工管理能力。 3．综合素质 （1）思想道德素质：具有正确的世界观、人生观和价值观，爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。 （2）专业素质：适应本专业职业岗位，具有安全生产、文明施工、环境保护和质量管理意识，具有吃苦耐劳的优良品质、严谨细致的工作作风、熟练的工作技能和科学的创新精神。 （3）身心素质：具有科学的体育运动和锻炼身体的方法，能适应园林野外作业环境，养成良好的生活习惯，有良好的心理素质，能适应多变的工作和社会环境。 4．职业资格 获得中华人民共和国人力资源与社会保障部颁发的花卉园艺师、景观设计师、高级园林植保工、草坪建植工等职业资格证书。 四、应职岗位与职业能力 园林技术专业工作领域、主要职业岗位、工作任务要求及相关课程见表1。 表1 园林技术专业应职岗位与职业能力分析表 序号 工作领域 应职岗位 工作任务要求 专业技术课程 专业基础课程 1 园林苗木生产 园林苗木生产技术员 编制园林苗木生产计划；繁育苗木；进行树木管理及大苗培育；进行生产效益分析；建立技术档案 园林树木栽培与养护、园林植物病虫害防治 植物及植物生理、园林生产环境、园林苗圃 2 园林植物养护管理 园林绿化工程养护技术员 编制园林植物栽培养护技术方案；对园林植物进行造型修剪；防治园林植物病虫害；进行园林植物肥水管理；园林植物种植工程检查验收 园林树木栽培与养护、花卉栽培技术、草坪建植与养护、园林植物病虫害防治、插花与盆景制作 植物及植物生理、园林生产环境、园林苗圃 3 园林规划设计 园林设计员 参与园林绿化项目招投标；进行中小型园林绿化项目设计；绘制设计施工图 测量技术、园林规划设计、园林辅助设计 园林生产环境、美术基础、园林苗圃、园林制图 4 园林工程施工 园林绿化工程施工员 进行园林工程施工、土方工程施工；编制园林工程预算决算书；进行园林工程施工管理 测量技术、园林工程与建筑、园林工程预决算 园林生产环境、美术基础、园林苗圃、园林制图 五、人才培养模式 采用“2.5+0.5”的工学结合人才培养模式，即在三年共6个学期的教学中，前5个学期以校内教学为主，进行公共基础课、专业基础课、专业技术课及选修课学习。专业基础课和专业技术课学习采用工学结合模式，利用校内实训基地进行技能实训