九年级数学上册第22章相似形22.1比例线段第2课时比例线段导学课件沪科版.pptVIP

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2019-08-06 发布于山东
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九年级数学上册第22章相似形22.1比例线段第2课时比例线段导学课件沪科版.ppt

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第22章　;知识目标;知识目标;目标突破;【归纳总结】求两条线段的比“三注意”： (1)两条线段的比是指其长度的比，与长度单位无关，但要是同一个长度单位； (2)若题目中线段的长度没有给出单位，默认为单位统一； (3)线段的比有顺序性．;目标二会根据成比例线段的概念计算;第2课时比例线段; 【归纳总结】判断四条线段是不是成比例线段的步骤： (1)一排：将线段长度统一单位并按长度的大小排序； (2)二算：判断前两条线段的比是否与后两条线段的比相等，或判断最长的线段与最短的线段的乘积是否与另外两条线段的乘积相等； (3)三判：若相等，则这四条线段为成比例线段；若不相等，则这四条线段不是成比例线段．;目标三会利用比例中项的概念计算;【归纳总结】(1)当已知两条线段的比值时，可先用参数表示出这两条线段的长度，再进行计算． (2)比例式中第一个比的后项与第二个比的前项相等时，这一项才是比例中项．已知一条线段是另外两条线段的比例中项，可转化为比例式进行计算．;;知识点一线段的比;知识点二成比例线段的相关概念;知识点三比例中项的概念;√;×;全文结束！再见