说明文考点解读.PPT

补写相关语句 类型1、在空格处补写一句话，与下文语意相连贯 对策：空格在开头结尾处往往是要补写中心句，要分析文段的内容再思考，考虑上下文的衔接过渡。 类型2、请你运用画线部分运用的说明方法补写一段话。 对策：补写内容紧扣所说明的事物，并且准确合理地使用上文中的说明方法。 中考语文复习专题 现代文阅读题 ——说明文考点解读 根据近几年中考卷可以分析出说明文考察的重点是： 1、整体感知全文，掌握文中的主要信息。 2、了解文中所运用的说明对象及其特征或本质。 3、把握文章结构，理清说明顺序及作者的思路。 4、注意说明文语言的严密性，理解重点词语的含义及其表达作用。 5、辨析文中所运用的说明方法及其作用。 6、运用文中的知识解决实际问题的能力。 中考热点 1、说明对象 2、说明事物要抓住特征 4、说明方法 3、说明顺序 5、说明文语言的准确性和科学性 阅读技巧：1、抓住文题，弄清说明的对象。 2、抓住说明对象的特征，把握说明内容。 说明文是以“说明”为主要表达方式，用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功用、制作方法、发展过程以及内在事理的一种实用文体。目的在于给人以知识。 什么是说明文 知识回顾 文章内容的整体理解，信息的筛选概括 1、把握说明对象 2、概括说明中心及其特征 3、全文内容要点的概括 4、文段大意的概括 5、关键句、中心句的把握 技巧：可以找中心句法。把各段的意思用中心句概括出来，再分析说明内容。 说明文分类 1、对象特征 事物说明文（说明内容中的形容词性修饰语句。） 事理说明文（解释说明事物内部原理的文句。） 2、语言特征 平实说明文 生动说明文 说明顺序： 时间顺序 空间顺序 逻辑顺序（现象——本质，特点——功用，原因——结果，概括——具体，主要——次要，特征——用途，一般——个别，整体——局部） 典型考题 本文使用了什么说明顺序？有何作用？ 标准化答题格式：本文使用了____的说明顺序对____加以说明，使说明更有条理性。 （第一空应该填具体的说明顺序，第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理。如果是事理性说明文，但又不能准确表述，可用“事理”“科学事理”等模糊性的语言表述。） 总分式、总分总式、分总式、 并列式、递进式（如“至于”语言标志，因果的逻辑关系） 说明文结构 举例子、打比方、 下定义、作诠释、 列数字、作比较、 分类别、引资料、 摹状貌、列图表。 说明方法 说明方法的标记 1、举例子：例如、又如、比如、再如、如，据说、譬如…举例只举一部分。（与打比方区分） 2、打比方：就是比喻，像、是、成了。 3、下定义：科学、完整，判断句 ……是……，这就是……，叫……。 4、作诠释：事物和事理的局部、某一方面的性质、特征介绍，某种原因的解释，因为，由于、这时由什么造成的。 5、列数字：数词(大写也是），概数、确数。小数、分数、百分数、度数、倍数… 说明方法的标记 6、作比较：两种东西比，而、比……和……也、相对于、较…… 7、分类别：有几类（种），一种是……，另一种是……。 8、引资料：引用言论、资料、神话故事、传说、民谣等。引用言论，标记是引号。 说明方法的标记 ①下定义（有基本格式，肯定判断句，提示本质和属性,简明扼要科学地揭示了说明对象的概念性内容） ②作诠释（即解释说明，较定义具体，无基本格式，可以多角度,对事物进行解释说明，更详尽充分的说明事物特征）； 说明方法易混点辨析 　　说明方法的作用 1．举例子：更好的说明了事物的特征，使文章更具体、更有说服力。 2．打比方：形象生动地说明事物或事理的特征。化抽象为具体，易于读者理解接受。 3．下定义：用简明科学的语言使读者更科学、更本质、更概括地的了解事物或事理的本质特征或某概念。 4．作诠释：通俗地介绍或解说事物或事理某方面的内容，使其更具体，更易于读者理解。 5．列数字：更科学、准确、具体的说明了……的……特点。更有说服力。 6．作比较：把____和____加以比较，突出强调被说明对象的特征。 7．分类别：把说明对象划分成不同种类，使说明更条理清楚。 8．摹状貌：对事物的特征或事理加以形象化的描摹，具体形象更具有可读性。 9．列图表：使读者对说明内容更简明更直观。 10．引资料：能使说明的内容更具体、更充实。或形象地说明事物或事理的特征，增强文章的神秘色彩，或增强文章的情趣性，权威性。引用在文章开头，还起到引出说明对象的作用。 引用具体的事例（作用同举例子） 引用具体的数据（作用同列数字） 引用名言、格言、谚语（使说明更有说服力） 引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等（增强说明的趣味性） 说明方法辨析及作用 ★答题方式：这一句(段)采用