课件：古代诗歌鉴赏表达技巧.ppt

8、象征（托物言志） 《石灰吟》 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。 粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。 【析】 本诗运用了象征的手法，借物喻人，咏物言志。表面上写石灰，实际上写人、写自己。将物性与人格巧妙地融为一体，形象地表达了自己以石灰为榜样的高尚情操。 月夜 杜甫 今夜鄜州月，闺中只独看。 遥怜小儿女，未解忆长安。 香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。 何时倚虚幌，双照泪痕干。 9、联想和想象 【析】 全诗别出心裁，言在彼而意在此，将诗人自身对妻子的思念之情通过想像妻子思念他的情景而更加深刻地表现出来。 10、白描。 本是国画的一种技法，纯用线条勾画，不用渲染烘托的写法。 田 家 父耕田上原，子斫山下荒。 六月禾未秀，官家已修仓。 【析】全诗运用白描手法，寥寥数语勾勒了父子辛勤劳作、官家修筑粮仓的画面，表现封建统治者残酷剥削、压榨农民的深刻主题。 这首诗采用先扬后抑的手法，先写少妇“不知愁”，后面才说她“悔”，通过对少妇情绪微妙变化的刻画，深刻表现了少妇因触景而产生的感伤和哀怨的情绪，突出了“闺怨”的主题。 11、抑扬 抑扬，把要贬抑否定的方面和要肯定的方面同时说出来，只突出强调其中一个方面以达到抑此扬彼或抑彼扬此的目的。有先扬后抑和先抑后扬之分。 如：“闺中少妇不知愁，春日凝妆上高楼。忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。”（王昌龄《闺怨》） THANK YOU SUCCESS * * 可编辑 千山鸟飞绝,万径人踪灭.孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。柳宗元：《江雪》 5、夸张 诗歌的前两句运用什么手法 5、夸张 阅读下面一首唐诗，回答后面的问题。 游洞庭 李白 南湖秋水夜无烟，耐可乘流直上天？ 且就洞庭赊月色，将船买酒白云边。 试结合诗句简要分析这首诗运用了怎样的表现手法？抒发了诗人怎样的情怀？ 答：此诗运用夸张手法，借助丰富的想象，把月下水天一色的洞庭湖比拟为天上仙境，展示了诗人愉悦的心境和豪放的气概。 塑造了一个泛湖飘流、沐月飞升的主人公形象，表现出诗人心无羁绊，自由自在的人生追求 例：昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦。 这首词从一般叙述，转入到一问一答，然后是设问和慨叹，层层拓展、深入。 6、设问 7、对比 阅读下面一首宋词，完成第二题。（配套练习八） 清平乐 李清照 年年雪里，常插梅花醉。挼（ruó）尽梅花无好意，赢得满衣清泪。 今年海角天涯，萧萧两鬓生华。看取晚来风势，故应难看梅花。 注：挼：揉搓。 这首词运用了多种艺术手法来表现赏梅的不同感受。请选择其中一种手法说明。 答：采用了对比的手法，把早年因生活的欢乐闲适而陶醉于赏梅、中年因生活幽怨而在赏梅时伤心流泪以及晚年因生活的沦落飘零而没有心思赏梅这三种不同阶段的不同感受形成鲜明的对比，表现了词人生活的巨大变化和飘零沦落。 或：运用了衬托的手法，上阕写过去，下阕写现在，以昔衬今，表现出作者飘零沦落、衰老孤独的处境和饱经磨难的忧郁心情。（言之成理即可） （三）表现手法 1、赋比兴 2、记叙.描写.抒情.议论 3、动静结合 艺术创作中离不开动态描写和静态描写，或以动衬静，或以静衬动，或一动一静，相辅相成。前者属于烘托手法。 阅读下面一首诗歌，回答下面的问题。 鲁山山行 梅尧臣 适与野情惬，千山高复低。好峰随处改，幽径独行迷。霜落熊升树，林空鹿饮溪。人家在何许？云外一声鸡。 （1）诗中用 字明写山野的静，又用 等词暗写山野的静。 幽 霜落、熊升树、鹿饮溪、一声鸡 （2）请从“动静关系”的角度赏析本诗。 答：本诗写山行情景，主要运用了以动衬静的反衬手法。颈联写的是动物世界，看起来很热闹，是动景，其实，动中寓静。山野很静，熊才会悠然升树，鹿才会自在地饮溪。尾联自问自答是无人能问，“鸡声”是以声写静（言之成理即可） 4、虚实结合（虚实相生） 眼前之景为实， 想象虚构之景为虚。 景物为实，情感为虚。 形象为实，抽象为虚。 有限为实，无限为虚。 正面为实，侧面为虚。 塞上听吹笛　高适 雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。 借问梅花何处落，风吹一夜满天山。 诗歌中哪些句子是实写,哪是虚写? 【析】一二句实写景，描写的内容是胡天北地，冰雪消融，牧马的季节到了。傍晚，战士赶着马群归来，天空洒下明月的清辉。在如此苍茫而又清澄的夜景里，不