九年级数学上册第二十一章一元二次方程21.2解一元二次方程第4课时因式分解法课件新版新人教版.pptVIP

第二十一章 一元二次方程 21.2 解一元二次方程 第4课时　因式分解法 课前预习 A.如果一个一元二次方程，利用因式分解，可变形为（x-x1）（x-x2）=0的形式，则方程的根为 __________，它主要运用的是__________思想. B. 因式分解法的步骤是：①方程的右边__________；②左边化为两个__________；③使每一个因式__________；④解这两个一元一次方程. x1，x2 降次 化为0 因式的积 分别等于0 课前预习 1. 一元二次方程x（x+3）=0的根是_____________. 2. 方程x2-5x=0的解是______________. x1=0,x2=-3 x1=0，x2=5 课堂讲练 典型例题 知识点1：用因式分解法解形如x2+bx=0的一元二次方程 【例1】 解方程：3x（x-2）=2（2-x）. 课堂讲练 知识点2：用因式分解法解形如x2-（a+b）x+ab=0的一元二次方程 【例2】 解方程：x2-8x+12=0. 解：因式分解，得（x-2）（x-6）=0. ∴x-2=0,或x-6=0. ∴x1=2，x2=6. 课堂讲练 知识点3：选择合适的方法解一元二次方程 【例3】 用适当的方法解一元二次方程： x2-6x+8=0. 解：因式分解，得（x-2）（x-4）=0. ∴x-2=0,或x-4=0. ∴x1=2，x2=4. 课堂讲练 1. 用因式分解法解方程：3x（2x+1）=4x+2. 2. 解方程：x2-2x-8=0. 举一反三 解：因式分解，得（x-4）（x+2）=0. ∴x-4=0,或x+2=0. ∴x1=4，x2=-2. 课堂讲练 3. 用适当的方法解一元二次方程：（x+1）（x+2）=2x+4. 解：由原方程，得 （x+1）（x+2）=2（x+2）. 因式分解，得（x+2）（x+1-2）=0. 解得x1=-2，x2=1. 分层训练 【A组】 1. 方程x2－3x＝0的解是（　　　） A. x＝0 B. x＝3 C. x1＝0，x2＝－3 D. x1＝0，x2＝3 2. 方程x（x－2）＋x－2＝0的解是（　　　） A. x＝2 B. x1＝－2，x2＝1 C. x＝－1 D. x1＝2，x2＝－1 D D 分层训练 3. 方程2（2x+1）（x-3）=0的两根分别为（　　　） A. 　　和3 B. 　　和3 C. 　　和-3 D. 　　和-3 4. 方程x2-2x=0的根是____________. 5. 方程2x2+5x=0的解为______________. x1=0，x2=2 B 分层训练 6. 用因式分解法解下列方程： （1）x（x-2）+3（x-2）=0; （2）3x（x-1）=2x-2. 分层训练 【B组】 7. 用适当方法解下列方程： （1）x2+3=3（x+1）； （2）2x2-4x+1=0； （3）x2+5x-6=0. 解：（1）由原方程，得x2-3x=0. 因式分解，得x（x-3）=0. ∴x1=0，x2=3. 分层训练 分层训练 【C组】 8. 一个等腰三角形的底边长是6，腰长是一元二次方程x2-7x+12=0的一根，则此三角形的周长是（　　　） A. 12 B. 13 C. 14 D. 12或14 9. 解方程：（x+2）2-10（x+2）+25=0. 解：因式分解，得（x+2-5）2=0. ∴（x-3）2=0. ∴x1=x2=3. C 分层训练 10. 阅读下面的材料，回答问题： 解方程x4-5x2+4=0，这是一个一元四次方程，根据该方程的特点，它的解法通常是： 设x2=y，那么x4=y2，于是原方程可变为y2-5y+4=0①. 解得y1=1，y2=4. 当y=1时，x2=1，∴x=±1； 当y=4时，x2=4，∴x=±2. ∴原方程有四个根：x1=1，x2=-1，x3=2，x4=-2. 分层训练 （1）在由原方程得到方程①的过程中，利用_________法达到__________的目的，体现了数学的转化思想. （2）解方程（x2+x）2-4（x2+x）-12=0. 换元 降次 解：（2）设x2+x=y，原方程可化为y2-4y-12=0. 解得y1=6，y2=-2. 由x2+x=6，得x1=-3，x2=2. 由x2+x=-2，得方程x2+x+2=0. ∵b2-4ac=1-4×2=-7＜0，∴此时方程无实根. ∴原方程的解为x1=-3，x2=2. 全文结束！再见 o study whether experiences during teen years would i