职高数学复习-数列教案.docVIP

第 课时 教学内容：数列的定义 教学目的：理解数列的定义、通项公式、Sn的含义，掌握通项公式的求法及其应用， 了解递推的含义． 教学重点：数列的基本概念． 教学难点：求通项公式、递推公式的应用 教学过程： 一、数列的定义： 按一定顺序排列成的一列数叫做数列． 记为：{a}．即{a}: a, a, … , a． 二、通项公式：用项数n来表示该数列相应项的公式,叫做数列的通项公式。 1、本质：数列是定义在正整数集（或它的有限子集）上的函数． 2、通项公式: a=f(n)是a关于n的函数关系． 三、前n项之和：S= a+a+…+a 注 求数列通项公式的一个重要方法： 对于数列,有： 例1、已知数列{100-3n}， （1）求a、a；（2）67是该数列的第几项；（3）此数列从第几项起开始为负项． 解： 例2 求下列数列的通项公式： （1）1，3，5，7， …… （2）-，，-，.…… （3）9,99,999,9999,…… 解：（1）；（2）；（3） 练习：定写出数列3，5，9，17，33，……的通项公式： 答案：an=2n+1 。 例3 已知数列的第1项是1，以后的各项由公式给出，写出这个数列的前5项． 解 据题意可知：， 例4 已知数列的前n项和，求数列的通项公式： （1） =n+2n； （2） =n-2n-1. 解：（1）①当n≥2时，=-=(n+2n)-[(n-1)+2(n-1)]=2n+1； ②当n=1时，==1+2×1=3； ③经检验，当n=1时，2n+1=2×1+1=3，∴=2n+1为所求. （2）①当n≥2时，=-=(n-2n-1)-[(n-1)+2(n-1)-1]=2n-3； ②当n=1时，==1-2×1-1=-2； ③经检验，当n=1时，2n-3=2×1-3=-1≠-2，∴=为所求． 注：数列前项的和和通项是数列中两个重要的量，在运用它们的关系式时，一定要注意条件 ，求通项时一定要验证是否适合 四、提高： 例5 当数列{100-2n}前n项之和最大时，求n的值． 分析：前n项之和最大转化为． 五、同步练习： 1．已知：，那么 （C） （A）0是数列中的一项 （B）21是数列中的一项 （C）702是数列中的一项 （C）30不是数列中的一项 2、在数列2，5，9，14，20，x，…中，x的值应当是 （D） （A）24 （B）25 （C）26 （D）27 3、已知数列，…,,…且an=，则n为 （C） （A）21 （B）41 （C）45 （D）49 4、数列{an}通项公式an=logn+1(n+2)，则它的前30项之积是 （B） （A） （B）5 （C）6 （D） 5、已知数列1,-1,1,-1，…，则下列各式中，不是它的通项公式的为 （D） （A）（B）（C）（D） 6、数列的一个通项公式是 （A） （A） （B） （C） （D） 7、数列通项是，当其前n项和为9时，项数n是 （B） （A）9 （B）99 （C）10 （D）100 8．数列，，，，…的一个通项公式是 （B） （A） （B） （C） （D） 9．设数列则是这个数列的 （B ） （A）第六项 （B）第七项 （C）第八项 （D）第九项 10．已知数列{a}满足a=1,且，求数列的第五项a5= 31 11、已知数列{an}的前n项和Sn满足log2 (Sn + 1) = n + 1，求an. （答案：） 12、已知数列{100-4n}， （1）求a；（2）求此数列前10项之和； （3）当此数列前n项之和最大时，求n的值． 答案（1）60（2）780（3）24or25 13、设数列{an}中，Sn=－n2＋24n，（1）求通项公式； (2)求a10＋a11＋a12＋…＋a20的值； (3)求Sn最大时an的值. 答案：（1）an=25-2n（2）-55（3）1 补充： 1、已知数列{a}满足a=b(b1),且, （1）求a, a, a; （2）求此数列的通项公式． 2、已知数列{a}前n项之和Sn=，求an. 3、一数列的通项公式为