南京市-2019-届高三第三次模考 答案解析.docVIP

南京市-2019-届高三第三次模考 答案解析.doc

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PAGE PAGE 4 南京市 2019 届高三年级第三次模拟考试语文答案解析 (相关解析是新东方自己的解析,答案已经经过重新整理) 一、语言文字运用(12 分) 1. 【建议答案】 C 秋毫无犯:秋毫:鸟兽秋天新换的绒毛,比喻极细微的东西;犯:侵犯。 指军纪严明,丝毫不侵犯人民的利益。有条不紊:紊:乱。 形容有条有理,一点不乱。这里说唱腔,应该是有条不紊。 淡妆浓抹: (1)指浓淡适宜,颜色很好看(多用来形容优美的风景、华丽的衣着)。妆:化妆。 (2)浓艳和淡雅两种不同的装饰 ,也比喻浓丽和素雅两种不同的自然景色。轻描淡写:原指描绘时用浅淡的颜色轻轻地着笔。 现多指说话写文章把重要问题轻轻带过。这里形容唱腔,用的是轻描淡写的本意,和后面浓墨一挥形成对比。 丝丝入扣:丝丝:每一根丝;扣:织机上的主要机件之一。 织布时每条丝线都要从筘齿间穿过。比喻做得十分细致,有条不紊,一一合拍。环环相扣:一环接着一环,形容连接紧密。此处的“扣”,是动词,义为套住或搭住。环是圆圈形的物品,环与环相互套在一起,很牢靠,没有脱落之虞。比如自行车的传动链条,就是“环环相扣”,一节与一节衔接得很牢固。这里说唱腔应该是丝丝入扣。 2. 【建议答案】B 【解析】 ①望重南阳,想当年羽扇纶巾,忠贞扶季汉;泽周西蜀,爱此地浣花濯锦,香火拥灵祠。此为鄂润泉撰成都武侯祠联。望重南阳:郡望以南阳为重。南阳是三国时期著名的政治 家、军事家诸葛亮的十年躬耕地,我们课本上学到过“南阳诸葛庐,西蜀子云亭”“臣本布衣,躬耕于南阳”等。羽扇纶巾:手握羽扇,头戴纶巾。纶巾,青丝帛的头巾。形容儒雅从容。泽周:恩泽遍布。西蜀:诸葛亮辅佐三国时期西蜀刘备。浣花濯锦:成都的浣花溪、濯锦江,地临武侯祠。 意译:先生的郡望,世人推重南阳。遥想当年仪容,头戴纶巾,手握羽扇,忠心耿耿扶持汉室。你的恩泽遍布西蜀。我喜爱此地有浣花溪、濯锦江。后人纪念你,香烟缭绕着武侯祠。 ②一画本天开,破上古洪荒草昧,无须绳更结;六书随世换,供后人摹写英雄,未免笔难投。 此联概括仓颉。 “一画本天开”化用了“一画开天”的典故,因伏羲画八卦始于乾卦第一画,乾为天, 故曰一画开天。清代王筠《说文释例》卷一:一之所以为数首者,非曰此字只一画,即可见一之意也……此即卦画之单,乃一画开天之意,故平置之。 草昧:蒙昧;世界未开化的时代。 绳更结:取“结绳记事”之典故。语言产生以后、文字出现之前的漫长年代里,在一些部落里,为了把本部落的风俗传统和传说以及重大事件记录下来,流传下去,便用不同粗细的绳子,在上面结成不同距离的结,结又有大有小,每种结法、距离大小以及绳子粗细表示不同的意思,由专人(一般是酋长和巫师)循一定规则记录,并代代相传。 六书:指汉字的造字方法, 即象形、指事、会意、形声、转注、假借。笔难投:用的是班超投笔从戎的典故。 ③殉社稷,只江北孤城,剩水残山,尚留得风中劲草; 葬衣冠,有淮南坯土,冰心铁骨,好伴取岭上梅花。 此联概括明末抗清名将、民族英雄史可法。弘光元年(1645 年),清军大举围攻扬州城, 不久后城破,史可法拒降遇害,当时正值夏天,尸体腐烂较快,史可法的遗骸无法辨认,其义子史德威与扬州民众随后便以史可法的衣冠代人,埋葬在城外的梅花岭。 江北孤城指扬州(史可法守扬州),葬衣冠因为史可法只有衣冠冢,葬在梅岭。 3. 【建议答案】A 【解析】首先由选项得知需要先判断②④哪个在首位,④中说有幽默感,和前文中佛经简本不符合,故排除 CD。 接着看句子,⑥中“既强调……又强调……”显然应该在③中“还强调”的前面,所以⑥不可能放在最后,排除B。 将 A 带入再次检查,符合语序,无不合理之处,故选A。 4. 【建议答案】C 【解析】 ①叨陪末座:叨:谦词,受到(好处);陪:奉陪;末座:席中最后的座位。 这是受人宴请的客气话。错误。 ②拜见:拜访会见--从客人方面说是会见地位高或辈分高的人。正确。 ③惠赠:称人赠与的敬词。错误。 ④莅临寒斋:莅临:书面语、敬语,多用于修饰长辈、上级及贵宾的光临,以示主人对客人的敬意。寒斋:谦辞,对人称自己的家。正确。 ⑤雅教:敬辞,称对方的指教。正确。 ⑥移席请益:离开自己的座位去向别人请教咨询,形容此人谦逊真挚的向别人请教。正确。所以正确的为②④⑤⑥,选择C。 二、文言文阅读(20 分) 5. 【建议答案】C 【解析】此题考查的是文言文中的常见词组,与之前常考的单个实词的解释不太一样,需要同学们在平时的学习中注意积累。A 项中“绳墨”本指“木工打直线的墨线”,后用来比喻规矩或法度;B 项“造次”有“匆忙、仓促、鲁莽、善辩、须臾、轻率、随便”等不同的意思,根据具体的语境,选取“仓促”意;C 项中“班师”的意思是“调回在外打仗的军队, 也指出征军队胜利归来

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