悦纳自我 七年级 道德与法制 课件.pptVIP

欢迎走进道德与法治课堂 感受悦纳自我、快乐成长的魅力 小组评比细则 回答问题+1分 展示交流+2分 提出质疑+3分 小组活动要求 倾听无声 讨论小声 发言大声 质疑有声 泸县二中外国语实验学校 杨涛 第八课 正视自我 成就自我 自己最美 心灵之美 个性之美 遇见更美 表姐慧质兰心、从容大方，学习一丝不苟，是家中的“贴心小棉袄”。弟弟觉得自己总是粗心大意，连一件小事也做不好,心里很难受。 自己最美 你会怎么帮助他悦纳自己的性别？ 温馨提示： 1.先独立思考。 2.以小组合作探究方式，积极发言，组长记录。 3.小组讨论时全体起立，讨论结束后自行坐下。 以积极的态度接纳并认可自己的性别。 自己最美 我是男生我快乐， 因为___________。 我是女生我快乐， 因为___________。 心灵宝典 悦纳性别 内在之美 你怎么帮助他悦纳容貌？ 温馨提示： 1.先独立思考。 2.以小组合作探究方式，积极发言，组长记录。 3.小组讨论时全体起立，讨论结束后自行坐下。 内在之美 坦然的面对。 提高自己各方面素养。 能力、学识 才华、善良 内在之美 我长得还可以（好看），我喜欢自己，因为__________。 我长得不太好看，但我喜欢自己， 因为__________。 悦纳容貌 心灵宝典 弟弟进入初中已经一个月了，做事沉稳踏实，喜欢思考，在班上有很多人都喜欢他，可是班上的活动一个也没有参加过。 个性之美 个性之美 怎么帮助他悦纳自己的性格？ 独一无二的， 也都是美好的。 个性之美 我的性格有些 外向，但我喜欢自己的性格， 因为__________________。 内向，但我喜欢自己的性格， 因为__________________。 世界上没有完全相同的两片树叶，也没有完全相同的两个人，我们都是独一无二的，也都是美好的。 悦纳性格 心灵宝典 接受自己的普通是否等于不努力？ 遇见更美 人的能力是多方面的，每个人都有自己的优点，只要有合适的条件和环境，每个人都可以得到发展。同时每个人也有不足，要愉快地接受自己，并通过努力，改进和发展自己。 悦纳普通 心灵宝典 相信自己， 做最好的自己。 魅力自我 要求： 1.写上自己的姓名。 2.简单、个性。 3.突出自己的魅力。 魅力自我 魅力自我 悦纳自我 知识收获： 我学到了…… 我知道了…… 我就是我，我不可能成为别人，我没有必要成为别人，我只能成为我自己，做最优秀的自己！ Like yourself, and others will too. 喜欢你自己， 别人也会喜欢你！ ——英国谚语 感谢聆听 恳请指导！