大班科学《摩擦起电》教学反思.docxVIP

　　大班科学《摩擦起电》教学反思　　班级大二班　　姓名马培培　　日期大二班　　大班科学《摩擦起电》教学反思　　活动目标通过操作、实验，感知塑料小棒摩擦后能吸气纸屑。　　体验合作学习带来的快乐和成功，对探索自然事物感兴趣。　　现状活动开始前，我准备了一份自己备用的材料，塑料小棒、碎纸屑，泡绵纸，活动开始前，我并没有告诉孩子这是一节什么活动，我很神秘的拿出来，然后安静的做实验，这群小家伙也目不转睛的看着，到我把小棒摩擦以后吸气废纸屑的时候，他们一起欢呼，好像什么重大的事情。　　我就趁机提问他们这是什么现象，孩子们当时就愣了，大班上学期的活动中也有摩擦起电的活动，那个活动目标只是要求孩子了解摩擦起电的自然现象，可是让它们自己说时却说不出来，我告诉他们这就是摩擦起电现象，他们都想来试试这好玩的事情。　　我把材料一一发给他们，没成功一个小朋友，他们都会热烈的鼓掌。　　也许是表示祝贺，可是我看的更多的是他们的兴趣和爱好。　　分析以及措施活动的过程中，我准备的材料还是很单调的，在以后的活动中会注意材料的丰富多彩。　　但是这节活动也是很有趣的，他们在游戏时间也不忘记拿着塑料小棒吸一吸，玩一玩，并且他们会吸不同的东西，很愿意探索。