三年级数学上册第5单元四则混合运算一带括号的两级混合运算教学讲义冀教版.pptVIP

中小学课件站 * 中小学课件站 带括号的两级混合运算 中小学课件站 1、经历自主解决问题、尝试将分步计算改写成综合算式计算的过程。 2、结合具体事例，理解带括号的四则混合运算的运算顺序，能进行带括号的简单整数四则混合运算。 3、积极参加数学活动，获得把分步计算改写为综合算式的初步经验。 教学目标 中小学课件站 妈妈带了50元钱去买水果，买香蕉用去22元。用剩下的钱买橘子，可以买几千克？ 每千克4元 观察情境图，说一说你发现了哪些数学信息？ 说一说该怎么计算呢？ 中小学课件站 妈妈带了50元钱去买水果，买香蕉用去22元。用剩下的钱买橘子，可以买几千克？ 每千克4元 ①分步计算：先算买完香蕉后还剩多少元钱，再算可以买几千克橘子。 50－22 ＝28（元） 28÷4 ＝7（千克） 答：可以买7千克橘子。 中小学课件站 ②列综合算式 50－22 ＝28（元） 28÷4 ＝7（千克） 50－22 ÷4 （ ） ＝28÷4 ＝7（千克） 答：可以买7千克橘子。 这样写，能先计算“50 －22”吗？ 加上小括号可以改变运算顺序。 中小学课件站 幼儿园买来15千克橘子，28千克香蕉。买的苹果是橘子和香蕉总千克数的2倍。算一算：买来苹果多少千克？ ①分步计算：先算出买橘子和香蕉一共多少千克，再算买来苹果多少千克。 15＋28 ＝43（千克） 43×2 ＝86（千