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2019年毛店学校德育工作计划
一、指导思想:
1、 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,围绕培育和践行社会主义核心价值观主线,贯彻党的教育方针,执行教育法规,依法治校、依法治教。
2、以《中小学德育工作指南》为纲领,严格按照学校三年发展规划中德育目标的总体要求,坚持“德育为首”的原则,积极探索当前德育工作的新思路、新方法。
3、以学生良好行为习惯的养成为重点,以逐步提高学生的综合素质为目标,以班级管理和主题月活动为主线,以正面教育、活动推动、环境熏陶、学科渗透为主渠道,提高德育工作的针对性和实效性,注重德育的连续性和系统性,使我校德育工作健康发展。
二、工作目标
1、在校园文化建设背景下,继续做好学校文化(三风一训)、班级文化和楼道文化宣传巩固工作,不断创新校园文化品位,提升班级管理内涵。
2、继续落实卫生检查常态化,采取平时检查与周五检查相结合的原则,发现问题及时解决,对于工作失误者严格按照制度执行。
3、健全班干部组织机构,执行学期任命制,按时轮换,使学生各方面得到锻炼,全面发展。严格执行我校学生座位轮换制度,促进学生的身心健康发展,使每位学生都能享受均衡公平的义务教育,努力维护学校的良好形象。
4、加强安全管理,落实课间、门迎值勤、强化放学路队监管、规范升旗仪式、学生队礼、队歌、红领巾佩戴等巩固训练工作,鼓励队干部参与班级、学校管理,成立监督小组,定期开展各项活动,保证少队各项活动顺利开展。
5、积极开展素质教育展示活动,重点做好六一儿童节筹备庆祝工作,及时采集各类活动照片,形成报道,定期上传,不断规范德育常规管理工作痕迹。
6、加强安全教育、法制教育和心理健康教育,积极开展紧急疏散演练活动和安全教育日,不断提升学生的安全意识,创建平安校园。
8、做好红领巾广播节目,健全组织,落实具体负责的教师和学生,正常开展红领巾广播。让学生自己成为该活动的主角,让学生自我教育,培养学生自我管理的能力和创新意识。
9、开展“我们的节日”系列活动。创新“我们的节日”系列活动的内容形式,实行线上与线下互动,提升活动的体验度和参与度,让“我们的节日”寓教于乐、寓学于乐,真正融入师生生活。
三、实施措施
(一)加强德育队伍建设
1、优化德育领导小组。
成立以校长为组长,以德育领导为副组长,班主任为成员的德育领导小组。将科任教师纳入德育工作范畴,为各个班级指定配班教师,任命配班教师为班级德育导师,在全体教师中树立“人人都是德育工作者”的意识。
2、强化班主任队伍建设。
班主任是德育教育中的直接实施者,我们要进一步加强班主任队伍建设,开展形式多样的培训和学习活动,提高班主任老师的师德修养。
(二)抓细抓实德育常规工作 。
1、抓好养成教育,培养良好行为习惯。要利用班、队会课组织学生认真学习贯彻践行《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》,并做到经常检查学生的行为习惯,发现问题及时批评教育。通过具体的强化训练,不断规范学生的行为习惯,重视良好学习习惯的养成教育,注重提高他们的文明素质,让学生终身受益。
2、规范班级管理,争创文明先进班级。进一步加强班级工作的考核,强化班级管理,细化文明班级评比条件,通过校园文化建设,在学生中大力宣传“十讲”(即语言上讲文明,行为上讲规范,学习上讲刻苦,生活中讲卫生,活动中讲参与,集体中讲团结,待人上讲礼貌,处事上讲谦让,校内外讲形象,时时处处讲安全)。努力做到“十好”(即升旗好,唱歌好,劳动好,读书好,写字好,站队好,走路好,做操好,仪表好,礼貌好),以此不断促进小学生文明行为习惯的养成教育。
3、抓好常规教育,创建积极向上校风。以班级、少先队为主体,加强德育常规管理,进一步强化学生升旗、卫生、纪律、两操等常规方面的自觉意识,抓好文明礼仪教育,使全体学生养成一个良好的行为习惯,自觉遵守学校的各项规章制度,形成良好的校风。
4、狠抓卫生常规工作。加大卫生检查、捡拾力度,加强值周工作管理,本学期,德育处将加强对学生的仪表仪容、红领巾佩戴、迟到早退、乱买零食、卫生保洁、健康教育、文明礼仪、放学路队、安全教育等情况的检查工作,加大值周班级和学校值周领导的监督力度,以保证学校良好的秩序和风气。
5、班级工作考核考勤。严格执行班主任签到制和班级量化评比制,实行周公布(通报),重点做好安全、纪律、卫生、零食、两操、班队会、课间活动、按时到校、文明礼仪、班风建设等,坚持“文明班级”和“优秀学生”评选工作,并利用周一升旗仪式给予表彰。
7、由大队部具体负责,班主任配合,积极鼓励队干部参与班级、学校管理工作,定期开展活动,利用班队会给学生渗透有关少队知识,不断充实规范少队管理。
(三)开展丰富多彩的德育主题教育活动
1、抓好当月主题
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