贵阳二中2015年骨干教师培训文件(84号文).docVIP

贵阳市第二中学文件 校字〔2015〕84号 贵阳市第二中学德育及教学骨干赴上海参加2015年高级研修班订单培训学习的有关安排 为进一步深化教师队伍建设，打造一支具有良好思想品德和业务素质的教师队伍、班主任队伍，充分利用贵州省校本研修示范校学校的资源和优势，经贵阳市第二中学党委会、行政办公会多次研究、实地考察后决定，利用月考和国庆长假的时间对我校教学及德育骨干教师开展一次订单培养专项培训，特委托上海资深培训机构及专家团队为我校组织实施2015年贵阳二种骨干教师高级研修班，旨在通过到发达地区的培训学习、参观考察、课堂研磨，开阔教师视野、提升理念，提高骨干教师队伍的素质，增强教育教学能力及管理能力，促进教师的专业化发展。为进一步优化资源，发挥示范高中的辐射和引领作用，本培训将扩大到我校三名工程的部分工作室单位，并经各校校长研究决定后选派优秀教师参加。现将有关事项安排如下： 一、组织机构及培训形式： 本次培训由贵阳二中牵头负责，分管校长带队（李虹副书记负责德育骨干高研班，冷枫副校长负责教学骨干高研班），组织培训由上海天翔进修学院和上海市致贤教育培训有限公司分别承担，采用专家讲座、名校考察、课堂研磨、交流研讨等方式进行，聘请华东师范大学、上海师范大学、长宁区教育学院、普陀区教育学院、上海市七宝中学、上海市大同中学、上海市复旦中学等一线专家献课支持。 二、培训时间及参训人员 德育骨干高级研修班：2015年9月28日——10月4日，参训人员为贵阳二中、贵阳十二中的德育管理干部及骨干班主任。 教学骨干高级研修班：2015年10月5日—10月10日，参训人员为贵阳二中、贵阳十二中、贵阳五中、织金中学的教学管理干部及部分骨干教师。 三、培训要求及纪律 1.优先派遣工作兢兢业业，乐于奉献，爱学习，专业素质和业务能力强的积极参与学校各项教研活动的班主任和教师参加。 2.参加人员要高度重视外出培训学习活动，明确培训学习目的。通过外出培训学习，把新的教育教学理念、新课程改革及课程教学经验带回来，推动学校教育教学工作整体提升。 3.参与培训学习的教师要带着问题与专家和名师相互交流，积极参加各项教研与德育活动，力争通过培训学习，解决本人在教育教学中遇到的某一方面或某一个问题。 4.教师外出培训期间必须遵守培训单位的活动安排，不缺席，认真学习，整理好学习笔记，返校后将笔记交分管领导检查、存档。 5.外出教师必须仪表端庄，举止文明，虚心好学，遵守社会公德，维护学校声誉，处处为人师表。 四、具体培训方案见附件一。 五、安全预案见附件二。 贵阳市第二中学 2015年9月2日 附件一：贵阳二中德育骨干高级研修班赴上海学习培训方案 一、培训目标： 为拓展视野、了解国内外先进的教育理念、教学方法、班级文化建设和班级管理经验，按照优质高效的定位，围绕新课改对学校德育工作的要求，以提升两校德育管理干部及班主任队伍的班级管理水平和班级文化建设为目标，进一步更新教师的育人理念，转变教师的班级管理方式，提升学校德育的实效性，促进教师的专业发展。 二、培训时间： 2015年9月28日---10月4日，共计7天 三、培训对象：贵阳二中、十二中的德育管理干部及骨干班主任 四、培训要求： 1.成立培训领导小组，明确培训纪律，严格要求和考勤。总负责：李虹（贵阳二中党委副书记） 2.建立班主任管理机制：乙方委派上海天翔进修学院首席专家陈德江担任班主任，负责协调培训工作的相关事宜。 3.建立班组织，严格考勤：各学校明确一位领队，一位联络员组成班委，指派一名具有高度责任心，业务能力强的班长，全面负责班务工作（暂定贵阳二中教育处主任曾拥），参训学员必须严格执行考勤制度，以保证培训质量。 4．遴选组长，成立学习小组：选出责任心强的骨干教师担任组长，组织学习与研训。 五、培训内容： 介绍上海的班级管理模式及班级管理经验。 介绍班级文化建设、班级管理、学生心理干预的优秀案例。 赴上海市知名学校访问交流、观摩课堂教学和学习班级文化建设经验。 以工作坊的形式与专家讨论班主任在班级文化建设、学生自主管理和学生团队建设方面的困惑，寻求解决问题的有效方法和策略。 六、培训方式 本次培训将根据教师专业发展的规律和特点，采用专家讲座、学校参观、案例分析、问题探究、座谈交流等多种培训方式，促使教师在与交流互动的过程中分享班级管理、学生自主发展和学生团队建设方面的经验。 七、考核评估 指导教师将根据出勤率、课堂和座谈交流的中投入状态以及完成作业等方面的情况，对每位参训老师进行考评，并在培训结束后向校领导汇报考评结果。 八、培训日程表 贵阳二中德育骨干高级研修班培训日程表 日期 上 午 下 午 授 课 专 家 地 点 9月 抵达上海 介绍上海学校德育