湘教版八年级平方根(1)教学设计.docVIP

教学设计 课题名称：3.1.1 平方根(1) 姓名： 段陶雨遥 工作单位： 蓝山县所城学校 学科年级： 数学八年级 教材版本： 湘教版 一、教学内容分析 实数：本章的主要内容包括平方根与立方根、算术平方根，在学习了平方根、立方根概念后，引进了无理数，从而对数的认识从有理数扩大到实数，学习平面直角坐标系，使得平面上的点与有序实数对一一对应，为学习函数及通过直角坐标系研究几何问题提供了研究工具。本章包含了数形结合和分类讨论的思想方法，逐步养成数感、培养估算能力和合情推理能力，会进行简单的实数运算；在现实情境中理解函数概念及三种表示法，能用适当的方法描述某些具体问题中变量之间的关系。 二、教学目标 1. 了解平方根的概念，会用根号表示数的平方根与算术平方根。 2. 了解开平方与平方互为逆运算，会用平方根的概念求某些非负数的平方根。 三、学习者特征分析 学生为八年级学生，在之前的学习中，已经对有理数有了一定的认识，在计算能力以及实践探究能力上有了一定的发展和培养。本课的预习可以从正方形的边长与面积的关系入手，给出一系列正方形面积，让学生自主探究，尝试找出该正方形的边长，便于导入平方根的知识点。 四、教学过程（流程图见附件1） 解决问题新课导入 解决问题 新课导入 抽象概念自主探究 抽象概念 自主探究 典例精析探究思考 典例精析 探究思考 巩固提升 巩固提升 归纳小结 归纳小结 五