城区小学工作总结.docxVIP

　　城区小学工作总结　　尊敬的中心校各位领导　　你们好！　　踏着2010年的余晖，我们迎来了2011年的曙光。　　过去的一年，全校教职工在县教体局和镇中心校的正确领导下，以创建五个一流的学校为目标，以全县教育工作会议和城区教职工会议的精神为动力，努力践行厚德、明理、博学、笃行的校训，怀着坦诚、大局、尽心、宽容的工作态度，认真做好各项工作，圆满完成了各项任务。　　在此，我把学校一年来的工作做以总结向各位领导汇报如下　　1、德育为先，坚持正确的办学方向和规范的办学行为。　　1、坚持以德治校。　　学校积极组织教师了解社会信息，明确政治方向，坚定政治立场，紧跟时代的要求和教育动向，深入学习和实践科学发展观，把思想和精力集中到做好教育教学工作上来，以科学发展观统领学校工作。　　把教师的思想道德教育作为首要任务。　　学校制定了详细的教师思想道德建设方案和制度，和教师签订师德承诺书。　　加强师德学习，各办公室发放有《河南日报》、《**日报》等党报党刊，促使教师阅读学习。　　教师的思想素质有了较大的提高。　　坚持以德育人。　　学校政教处、少先队、团支部和各班主任、科任教师形成了一个德育教育网络。　　按要求开设思想品德课，并要求在其它学科的教学中，根据具体情况渗透思想道德教育。　　坚持每周一举行升国旗仪式，利用学生国旗下献词、教师国旗下讲话对学生进行爱国、爱家、爱校等为主要内容的道德教育。　　每周三下午第三节为少先队活动时间，每个中队都要召开主题队会。　　极大地提高了学生的思想道德水平。　　2、规范办学行为。　　开学初招生，学校严格按照教体局的和中心校的要求执行，在中心校的统一分配下接收学生，决不私自接收学生。　　控制大班额现象，使各班人数均在规定数额之内。　　坚决杜绝教育乱收费现象，不向学生收取上级规定之外的任何费用，自觉接受社会各界的监督。　　规范教师的行为，严禁以各种形式开办补习班、辅导班，从事有偿家教。　　不允许教师向学生摊派、推荐教辅资料。　　每学期至少进行一次学生问卷调查，对教师上课是否接打手机、是否体罚和变相体罚学生、是否讽刺挖苦学生等不文明行为进行摸底排查。　　并且利用家长座谈会收集家长的意见和建议，规范教师的言行。　　期终，作为一项指标，纳入教师的综合考评之中。　　二、强化管理，以提高教育教学质量为中心。　　学校的首要任务是教学，中心工作是提高教育教学质量。　　在这一点上，全校上下思路一致。　　我们把提高教育教学质量这一中心任务落实在教育教学管理的各个方面。　　1、一丝不苟地做好常规教学。　　首先是备课，教师能够备教材、备学生、备课堂，用好三疑三探教学模式，把课堂上可能出现的各种因素充分考虑到教案之中，不打无准备之仗。　　发挥集体力量，教研组内集中备课，保证了教案的质量。　　其次是作业。　　每样作业，教导处都制定了详细的作业书写要求和批改要求，包括批改符号、纠错方法都做了规定。　　在此原则下，鼓励教师有个性的批改和评语，使作业不单单是反映学生学习状况的工具，而是成为沟通教师和学生特别是教师对学生肯定或启发的桥梁。　　再者是辅导。　　针对学困生和潜力较好的学生，各班建立培优补差记录，对学生在课堂上、作业中以及测试中出现的问题进行深层次挖掘，准确记录，及时辅导，把学习中的错误消除在萌芽状态。　　最后是检查。　　每周组内检查，由教研组长检查业务；每月学校检查，检查结果由包级领导负责开会反馈，督查整改；教导处在例会上进行通报，对存在问题跟踪落实。　　2、精益求精打造高效课堂。　　城区小学学生在校时间少而集中，所有的学习任务都要依靠有限的课堂40分钟来完成。　　如何使课堂实现高效，三疑三探课堂教学模式为我们提供了答案。　　教师们能够结合学科特点、学生年龄特点、教材特点，创造性地灵活运用三疑三探教学模式。　　放得开、收得拢。　　采用多种方式调动学生的积极性，对学生课堂学习效果进行评价，这个评价反映在课堂测试中，也可以反映在课堂作业中。　　要求课堂有特色、有实效，不求花样百出，只求脚踏实地。　　本年度，有多人次在课堂教学技能竞赛中获奖。　　3、不折不扣搞好教研活动。　　教研活动是教学工作的催化剂。　　我校的教研活动不搞形式。　　每周组内、校内组织至少2节公开课；不放过任何一个学习机会。　　本学年，我们承办的各种赛课活动比较多，要求教师均要参加听课，教导处进行考勤登记。　　每一次听课之后，都要组织相应学科范围内的评课说教活动，在教研组内或是全校进行，教研组长组织形成书面材料，重点看执课教师和听课人的课后反思。　　组织教师到外地听课学习，回来后，再上汇报课。　　抓住一切机会，积极申报课题立项，本年度，我校共立项和结题课题12个，其中有1个省二等奖，5个市二等奖。　　使教研活动即轰轰烈烈又扎扎实实。　　4、心无旁骛抓好教学质量。　　教学质量是干出