六年级数学下册参与式课堂教学活动方案.doc

PAGE 101 xx镇中心小学六年级数学下册参与式课堂教学活动方案 课例：一、负数 (第一课时) 中心完小 郭家平 学习目标：1、初步认识负数，能正确地读、写、正负数，知道0既不是正数，也不是负数。 2、能借助数轴初步学会比较正数，0、负数之间的大小。 学习重点：初步认识正数和负数，并了解他们的读法和写法。 学习难点：理解0既不是正数，也不是负数。 学习准备：温度计、纸习纸。 导入 1.请说出与老师相反的词语或句子 2.出示温度计，关于温度，你知道些什么？ 导学 活动一：认识温度计上的温度 问题：从情境图中你能获得哪些信息？ 程序：观察→交流→归纳→展示 活动要求：以小组为单位；参与交流，小组展示 活动二：表示温度计上的温度 问题：怎样表示温度？ 程序：自学例1→交流→讨论→统一要求 活动要求：①读一读这些温度；②怎样表示这些温度；③得出结论；教师点评：0上读作正，用“十”表示，0下读作负用“一”表示，正数和负数的意义相反。 活动三：教学例2 问题：生活中怎样表示正、负数？ 程序：学习例2→交流→讨论→统一意见 活动要求：1、说说收入和支出的表示方法。 2、讨论、交流、得出结果。 三、导练1.课堂联系 2.课后作业：?完成“做一做”的第1、2题。 ?练习一第1题 xx镇中心小学