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【本期要闻】
陕西中医学院2006“学风建设年”活动
实 施 方 案
学风建设是衡量一所高校办学思想、教育质量和管理水平的重要指标,是全面推进素质教育,为社会培养高素质人才的关键。优良的学风是保证教学质量的重要条件,学风的好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提高;影响到校风的形成和人才培养目标的实现;影响到学校的社会声誉和社会形象。今年下半年,国家教育部专家组将对我院进行本科教学水平评估,学风建设更是评估的重要观测指标。为了进一步加强学风建设,经学院研究决定,在2006年开展“学风建设年”活动。为了有计划、有组织地做好“学风建设年”的各项工作,真正达到改善我院目前学风状况、促进良好学风形成的目的,现提出如下实施方案,请各部门认真贯彻落实。一、指导思想:
高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜,认真贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育工作的意见》和党的十届四次会议精神,紧紧围绕“迎评促建”这一工作中心,服务人才培养。按照分阶段、分层次、重点实施的原则,集中突出学风建设主题,开创我院学风建设新局面。二、目标任务:
针对学风建设存在的突出问题,采取有效措施,积极开展具有特色的学风建设活动。通过学风建设年活动,达到三个“提高”、两个“明显”,即:学生的学习积极性明显提高,学生综合能力明显提高,学生专业技能明显提高;考风考纪明显好转;班级学习气氛明显改善。
1.群体目标:以班级为学风建设基层单位,团支部、班委会齐抓共管,认真完成学院、系部布置的各项任务,在创建良好学风班级活动中表现突出;班级学生学习自觉性强,学习氛围浓厚,能互帮互学,积极进取,成绩优良,无不及格现象;积极参加学术科技文化活动,在学院及以上活动或竞赛中取得优异成绩;尊敬老师,课堂秩序好,全班无无故迟到、早退、旷课现象;严格遵守校纪校规,无考试舞弊及其它违纪现象。
2.个体目标:思想上积极要求上进,学年综合素质测评成绩为优良;学习目的明确,学习态度端正,学习习惯良好,学习成绩优秀;具有较强的实践和创新能力,积极参加学术科技和文化活动,并取得优秀成绩;严格遵守学校规章制度,无无故迟到、早退、旷课现象及考试舞弊和其它违纪行为。
三、成立“学风建设年”领导小组:
组 长:王军哲
副组长:年亚贤 王瑞辉
成 员:吕 明 于远望 董正华 马居里 王纪元 王天恩
崔九成 焦俊英 赵天才 曹彩霞 王中文 张 颖
庚晨春 张冬青 张晓嵩 郭东涛
四、阶段划分:
1.宣传发动和自查自纠阶段(4月份-5月中旬)。
2.重点整治和整体推进阶段(5月份—9月份)。
3.评议总结和巩固提高阶段(9月份—12月份)。?
五、具体做法:
1.做好“学风建设年”的宣传工作,结合“迎评促建”工作,营造全院上下抓学风、促教风的良好氛围。召开“学风建设年”誓师大会,通过党、政、团、学生会各种渠道,利用板报、院报、学工在线、团学之声、校园网等宣传媒介,开展多种形式的宣传教育活动,包括各类违规违纪现象的曝光,以造成强烈的舆论气氛;同时,号召广大学生干部积极行动起来,带头投入到学风建设活动中,使学风建设的意义、目标和任务人人知晓、人人重视,初步形成全员参与的良好风气。
2.全面推行学风建设工作责任制度。各系、各部门要把学风建设作为本部门的重要工作,既要有明确分工,又要有相互配合,做到齐抓共管,整体推进。各部门领导要对本部门的学风建设工作负责,各部门学风建设指导小组成员要对本单位的学风建设负总责。其中:学生工作部门要以学风建设为核心,要以加强学生的思想政治工作和制度建设来促进学风建设,并做好学生生活区的学风建设,加强对学生宿舍的管理;教务管理部门要以抓好教风、考风、考勤、学生学习质量评估等方面的工作来加强学风建设;宣传主管部门要加大学风建设的宣传力度,努力为学风建设营造良好的舆论氛围;共青团组织要广泛开展与学风建设密切相关的校园文化活动,要指导各级、各类学生组织积极开展以学风建设为主题的科技文化活动;后勤服务部门要配合相关部门强化校园人文环境的建设,为学风建设提供优质服务;系分管学生的工作领导、政治辅导员要把学风建设工作作为最基本的职责,切实负起责任;要积极配合教学工作,加强对学生学习目标的引导、学习过程的管理和督促;要经常到教室、图书馆、学生宿舍了解和掌握学生的学习情况,教育引导学生养成良好的学习习惯,自觉遵守学校纪律,激发学生学习的主观能动性,使学生的学习态度发生根本转变。加强学生干部队伍建设,建立一支学风建设的骨干队伍。要求广大学生干部积极发挥表率和模范带头作用,成为学风建设的排头兵。各级学生会、团支部、班委、社团要自觉参与学风建设,成为学风建设的主力军。
3.制定具体实施方案。各系
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