初三英语备课组2018--2019第二学期计划.docxVIP

2018-2019学年度第二学期复习计划 一、指导思想 学习《课程标准》与《考试说明》，仔细研读考点，依据初三学生的心理特点和认知水平，聚焦课堂，加大有效常态课堂的实践研究，继续学习课改方案，深化“问题解决---主体互动学习方式”的教学模式，提高课堂教学实效。关注中考改革，高质量地完成初三的教学任务。 二、教学状况 2019年中考英语改革幅度很大，我们英语是40分听说+60分笔试构成了100分，老师和学生都要在听说读写上均衡关注，共同提升，才能打好中考这一仗。尤其是2018年12月份的第一次中考听说考试，在学生普遍成绩不理想的前提下，如果要取得好成绩，我们就要深入开展“问题解决—主体互动学习方式”的课堂教学改进研究，进一步提升教师的业务水平，打造以学科组为单位的教研团队。开学伊始，为了备战3月23日的第二次听说中考，我们在平时的教学中加大对学生的精细管理，把握中考方向，提升复习课质量。以中考改革为契机，向课堂要质量，加强英语课堂教学和学生管理的深入研究，最终实现教育教学质量的逐步提升。 三、工作重点 （一）开学初---3月23日，四周时间 全力备考第二次英语听说中考，具体做法如下： 综合训练：每周至少练习四套题，帮助学生打分，找到自己的薄弱题型并加强训练。 突破薄弱题型（第三大题的写单词的5分，也就是五个单词或词组）：充分使用考试说