史学概论第十讲.pptVIP

材料的性质 有学者认为早在商代就可能出现了牛耕，对他最有利的证据是( ) A．商代遗址中出土了牛骨 B．《诗经》里有农耕生活的描写 C．孔子学生冉耕字伯牛，名字中有耕、牛二字 D．古文字学家发现甲骨文中有字呈牛牵引犁头启土状 二、材料的性质 1、不同的话语系统 2、史料总是匮乏的，史料总是有缺陷的。 （1）作伪 A、有意作伪 B、无意作伪、以讹传讹、信以为真 （2）选择 A、作伪不一定是造假，通过选择事实来达到一定目的——影响舆论的最有效方法就是选择与安排适合的事实。 B、古之学者对当时的许多常识不加记载，对后世人造成了难解之谜，在制度史中尤其如此 二、材料的性质 （3）记忆也是一种诠释 （4）文本表达与真实想法之间通常有差异，甚至是南辕北辙 A、意识形态因素 B、道德因素 C、主流话语的制约以及对主流话语的利用 （5）时间对表达的背离以及二者之间的互动关系。 二、材料的性质 （6）史料传抄的错误，版本差异 《格萨尔王传》是—个版本之众的典型。据说通过近20年的收集， 共找到藏文手抄本、木刻本近300部，除去异文本还有大约100部，目前已出版70余部 反映同一史实的来源不同的史料。比如孙中山1905年8月13日在日本东京中国留学生欢迎大会上的演说，1981年中华书局版 《孙中山全集》第一卷收有两份史料，一份是1905年9月30日出版的《孙逸仙演说），一份是《民报》第一号刊登的《记东京留学生欢迎孙君逸仙事》。这也是一种不同版本 二、材料的性质 （7）语言问题 A、感觉的不可传达性 B、语言难以达意 C、语言的时空差异 D、语言的背景 二、材料的性质 不同语种的不同版本。这是一个更为复杂的问题。有一个非常典型的例子。 A、1912年4月孙中山辞去临时大总统职务后，曾在同盟会作过一次讲演，这就是4月1日所作《在南京同盟会会员饯别会演说词》。 B、1912年7月11目比利时《人民报》发表了该文的法文译文 C、7月15日俄国布尔什维克机关报《涅瓦明星报》第17期转载了由比利时法文本翻译的译文，题名《中国革命的社会意义》，该报同时还发表了列宁针对俄文本所写的著名文章《中国的民主主义和民粹主义》。很长对间里人们不知道俄文本的来源。 同一篇演说，辗转三国文字，其中含义已有变化。其尤著者，把原演辞的将来新政府开办民政，“必将各地主契约换过”，改为俄文本的“新政府一成立，就必须改变不动产的全部法权根据”，并且由此影响了列宁的评价。 二、材料的性质 3、所有史料都是有缺陷的 4、所有史料都是真实的。 （1）所谓真材料的性质 （2）所谓假材料的性质 A、作者造假或不知道真相——这是真的 B、为什么要造假或为何不知道真相——这个过程是真的。 （3）没有错误的史料，只有错误的历史学家 史料的搜集 一、地点： 图书馆、档案馆、博物馆、网络、田野（flied） 二、方法： 1、充分利用目录工具书 2、逐书搜索 3、网络搜寻 4、通过田野工作搜集资料 A、访谈 B、搜集文字资料 C、访察遗迹遗物 D、环境考察 E、参与体验 材料的使用原则与方法 几条基本原则与假定 1、时空相近者相对可信 2、群证较孤证相对可信（这条原则必须与史料来源结合起来才有意义） 3、无逻辑矛盾原则 4、与语境协调原则 从史料解读历史 通过历史回应问题 一、确定时间序列 1、材料形成年代的时间序列 2、材料所讲述内容的时间序列 3、史料长编 二、找出两种时间序列的一致、差异与矛盾 三、叙述一个历史过程，对两种时间序列的一致、差异与矛盾作出合理诠释 从史料解读历史 通过历史回应问题 四、我们追求的不仅是“客观历史”是怎么样的，更重要的是不同时间、地域、阶层的人们是怎么获得、讲述、认同、改造某种“历史”的 五、通过叙述“历史过程”，在“问题意识”方面实现推进或超越 六、值得注意的几个问题 1、史料作者的身份、阅历、社会关系与动机 2、史料形成的背景 3、最高明的是通过系列考据展示历史过程 一、史料的分类 民俗史料：指历史上曾经存在过、而且至今仍旧保存在人们生活中的社会风俗、民间习惯、文化传统等、是一种活的史料 价值：民俗史料具有鲜活性、直观性、信息的丰富性、但是要注意其继承性、变异性。 一、史料的分类：按性质 原始史料——实物和文件；当时的记录、日记、纪事的著作和当事人的回忆录；调查记