人教版高中生物必修二第五章第二节染色体变异.PPT

4条染色体 8条 前期：无纺缍体形成 染色体复制 着丝点分裂 无纺缍丝牵引 不分裂 3、多倍体产生的原因 纺锤体的形成受到破坏,染色体数目加倍 小结 4、多倍体育种 原理： 无子西瓜的培育 染色体数目变异 方法： 1、低温诱导处理 2、秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 机理： 实例： 抑制前期纺锤体的形成，导致染色体不能移向细胞两极，引起细胞内染色体数目加倍 单倍体 1、概念 2、特点 （2）自然条件下产生的个体弱小，且高度不育 由配子直接发育而成的生物个体 （1）体细胞含有本物种配子的染色体数目 精子 卵细胞 受精卵 蜂王 工蜂 雄蜂 蜜蜂 单倍体 2N=32 N=16 2N=32 体细胞内染色体数目 无子西瓜 香蕉 第2节 染色体变异 染色体的变异包括哪些类型？ 染色体结构的变异 染色体数目的变异 染色体结构变异有几种类型？ 正常 异常 一、染色体结构变异 染色体的某一片段消失 消　失 染色体结构的变异 （一） 例如 ：猫叫综合征 基因数目减少 结果 ： 人的5号染色体某一片段缺失引起 症状 ： 患儿哭声轻,音调高,像猫叫 病因 ： 1、缺失 染色体增加了某一片段 例如 : 果蝇的棒状眼 基因数目增加 结果 ： 正常眼 棒状眼 2、重复 重　复 染色体的某一片段颠倒了180o 基因排列顺序变化 结果 ： 颠 倒 断 裂 连 接 3、倒位 染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上 移　接 4、易位 基因排列顺序变化 结果 ： 思考 染色体结构变异的易位与减数第一次分裂前期的交叉互换是一回事吗？ 交叉互换 不同！ 易位是非同源染色体之间,属于染色体变异 交叉互换是同源染色体之间，属于基因重组 染色体结构的变化导致生物 性状改变的原因是什么？ 染色体结构变异 基因的数目或排列顺序改变 生物的性状改变 多数是有害的 影响 巩固习题 1、下列变异中，不属于染色体结构变异的是（ ） A.染色体缺失某一片断 B.染色体增加了某一片断 C.染色体中DNA的一个碱基发生了改变 D.染色体某一片断位置颠倒了180°。 2、已知某物种的一条染色体上依次排列着A、B、C、 D、E五个基因，下面列出的若干种变化中，未发生染色体结构变化的是 （ ） 增多 减少 正常 个别增减 成倍增减 以染色体组形式成倍增多或减少 二、染色体数目的变异 问题引领 什么是染色体组？如何判断一个细胞内有几个染色体组？ 什么是二倍体和多倍体？多倍体植株的特点？ X Y Ⅱ Ⅱ Ⅲ Ⅲ Ⅳ Ⅳ X Ⅱ Ⅲ Ⅳ Y Ⅱ Ⅲ Ⅳ 雄果蝇染色体组图解 一个染色体组 另一个染色体组 细胞中的一组________染色体，它们在_____ ____和______上各不相同，但是携带着控制一种生物生长发育、遗传变异的_________，这样的一组染色体，叫做一个染色体组。 非同源 形态 功能 全部信息 1、染色体组的概念 (2组) (1组) 大小 体细胞 配子 1、染色体组的特点 (1) 一个染色体组中应不含同源染色体 (2) 一个染色体组中所含染色体形态、大小和功能应各不相同 (3)一个染色体组中应含有控制该种生物性状的一整套遗传信息 根据细胞中染色体组数,生物可分为: 概念 单倍体 多倍体 二倍体 特点 产生原因 应用 由受精卵发育而成的，体细胞中有 两个染色体组的个体。 由受精卵发育而成的，体细胞中含有 三个或三个以上的染色体组的个体。 （二）二倍体和多倍体 例如：几乎全部的动物和过半数的高等植物。 人、果蝇、玉米等大多数生物 例如：在植物中很常见，动物中极少见。 香蕉(三倍体）、马铃薯（四倍体） 普通小麦（六倍体） 1.二倍体： 2.多倍体： 马铃薯是四倍体 普通小麦是六倍体 香蕉是三倍体