6s管理在儿科护理管理中的应用.PPTVIP

特别说明 要成为一种制度，必须充分利用创 意改善和全面标准化，从而获得坚 持和制度化的条件，提高工作效率。 含义 将整理、整顿、清扫进行到底，并且标准化、制度化。 · 成为惯例和制度 · 是标准化的基础 · 科室文化开始形成 目的 4S — 清洁 模板来自于 * 内容提要 推行6S的必要性 6S管理的概念 6S在儿科护理管理中应用 1 2 3 4 6S的效用 6S活动在中国如火如荼的开展 社会上6S工作开展得如火如荼，参观（听说）某些单位整齐有序，对比我们的环境——脏、乱、差！ 更重要的是每次领导莅临检查时就要加班加点进行“大扫除”，如何解决各层领导来科室检查或指导工作就要进行大扫除的问题？ 如何打造一个舒适、明亮、整洁、安全的工作环境，循序渐进的规范我们的行为，提升员工素质，塑造科室的良好形象？ 推行6S的必要性 一 上级领导、家属的评价让我们无地自容 “一点都不符合三甲医院的标准” “还不如**县医院、保健院” 自身发展的需要 科室发展：走出宜宾，面向四川 外部竞争加剧：同级医院、专科医院 内部提升需求：为病人提供“优质、高效、低耗、满意、放心”的医疗服务 总之 社会的躁动 上级的批评 服务对象的要求 自身的需要 那还等什么 开始吧 二、概念 6S起源于日本。是医院 现场管理的基础，通过开展 整理、整顿、清扫、清洁、 素养、安全活动使员工养成 良好的习惯，保持环境和设 备整洁，创造一个舒适、安 全、高效的工作场所。 6S管理的概念 二 1、管理 2、共性条目 3、医护办公室 4、治疗室、一般治疗室 5、库房 6、病房 医院6S管理评价标准 6S在儿科护理管理中的应用 三 特别说明 如果你的工作岗位堆满了非必需物品， 就会导致你的必需物品无处摆放；你 可能希望增加一张工作台来堆放必需 品，这样一来就造成浪费，并形成恶 性循环。 含义 将必需物品与非必需品区分开，在岗位上只放置必需品。 · 腾出空间 · 防止误用 目的 1S — 整理 必需品和非必需品的处理方法如下图： 改善前 改善后 抽屉里只放置了日常工作用品且放置有序 抽屉内除了一些必需要的物品还放置了其他杂物 例1： 例2： 特别说明 任意决定物品的存在并不会让你的 工作速度加快，它会让你的寻找时 间加倍。我们必须思考分析怎样拿 取物品更快，并都能理解这套系统， 遵照执行。 含义 严格按照要求，将必需品置于任何人都能 立即取到和立即放回的状态。 ——即寻找时间为零，放回时间为零。 · 工作场所一目了然 · 消除找寻物品的时间 · 井井有条的工作秩序 目的 2S — 整顿 定种类 定位放置 定量保管 定期消毒 例1： 各种物品都标识明确 清晰，放置整齐，大 大减少了寻找时间。 例2： 特别说明 经过整理、整顿，必需物品处于立即能 取到的状态，但取出的物品还必须完好 可用，这是清扫最大的作用。所以，清 扫就是对环境和设备的维护和点检。 含义 将岗位变得无垃圾、无灰尘，干净整洁，将设备保 养得锃亮完好，创造一个一尘不染的环境。 · 保持良好的工作性能 · 稳定品质 · 达到零故障、零耗损 目的 3S — 清扫 例1： 例2： 模板来自于 *