《生物对环境的适应》.PPTVIP

第4节 生物对环境的适应 “儿童疾走追黄蝶，飞入菜花无处寻。” 很多生物都在长期的生存和发展过程中，形成了对环境的适应。 找找看,图片中有多少只蝴蝶 一共有26只, 你找全了吗? 结论：与环境颜色相似的蝴蝶不容易被发 现，更有利于它的生存。 分析生物对环境的适应 分组讨论：下列生物生活在什么环境中？该生物有什么特点？这些特点与环境中的什么因素相适应？ 北极熊 竹节虫 仙人掌 生物 环境特征 生物特征 适应关系 北极熊 竹节虫 仙人掌 沙漠、缺水、高温 栖息在树枝上 极地，冰雪覆盖，寒冷 体色白，脂肪层厚 体色，体形与树枝相似 叶变成刺，茎肥大 易于隐藏，抵御寒冷 减少水散失 讨论总结 易于隐藏 生物对环境的适应包括形态、结构、生理和行为等方面的适应。在自然界中，生物对环境的适应是普遍存在的。让我们一起来看看自然界中生物是如何适应环境的吧！。 你看不见我—保护色 动物适应栖息环境而具有的与环境色彩相似的体色 利于避敌 稚鸡 舟蛾 利于捕食 虎 北极熊 保护色的特点 1.体色与环境色彩相似 2.不易识别 小结 你别碰我—警戒色 某些有恶臭或毒刺的动物所具有的鲜艳色彩和斑纹 防止误伤 警告 黄蜂 箭毒蛙 刺蛾幼虫 海葵 警戒色的特点 1.色彩鲜艳，易于识别 2.具有恶臭、毒刺或毒毛 小结 我不是我—拟态 外表形状与色泽斑与其他生物或非生物相似 利于避敌、捕食 迷惑 枯叶蝶 枯叶蜥蜴 尺蠖 兰花螳螂 叶蝉 拟态的特点 1.外表形状或色泽斑与其他生物或非 生物相似 2.不易识别 小结 保护色、警戒色和拟态有什么共同点？ 三者保护性适应都是在进化过程中： 1.通过长期自然选择而逐渐形成的。 2.都有利于动物的自我保护。 Made By Gdm in wuxicazx 新课导入 学习目标 本课小结 随堂反馈 CONTENTS 新课导入 新课导入 学习目标 1 1 2 2 本课小结 随堂反馈 随堂反馈 Made By Gdm in wuxicazx Made By Gdm in wuxicazx Made By Gdm in wuxicazx Made By Gdm in wuxicazx Made By Gdm in wuxicazx Made By Gdm in wuxicazx Made By Gdm in wuxicazx Made By Gdm in wuxicazx Made By Gdm in wuxicazx Made By Gdm in wuxicazx Made By Gdm in wuxicazx Made By Gdm in wuxicazx Made By Gdm in wuxicazx Made By Gdm in wuxicazx Made By Gdm in wuxicazx 新课导入 学习目标 本课小结 随堂反馈 CONTENTS 新课导入 新课导入 学习目标 1 1 2 2 本课小结 随堂反馈 随堂反馈 Made By Gdm in wuxicazx Made By Gdm in wuxicazx Made By Gdm in wuxicazx Made By Gdm in wuxicazx Made By Gdm in wuxicazx Made By Gdm in wuxicazx Made By Gdm in wuxicazx Made By Gdm in wuxicazx Made By Gdm in wuxicazx Made By Gdm in wuxicazx Made By Gdm in wuxicazx Made By Gdm in wuxicazx Made By Gdm in wuxicazx Made By Gdm in wuxicazx