最美教师演讲稿.pdfVIP

我眼中的最美教师 人们常常这样来形容教师的生活， “紧张的早晨，繁忙的白天，不眠的夜晚，再 加上疲倦的周末”，正如一首歌中也曾唱道：“静静的深夜，群星在闪耀，老师的窗 前，彻夜明亮 ,, ”。的确，教师工作是辛苦的，但教师职业却是崇高的，它关系到 国家的未来，关系到人类自身的繁衍和发展，因此，在我成为人民教师的那一天起， 就暗下决心，决不能愧对“教师”这神圣的名称。 还记得初为人师的我第一次登上三尺讲台时， 内心既紧张又激动。 每次不管在台 下觉得有多累，只要一踏上讲台这个神圣的地方，整个人瞬间“脉动”回来。特别是 刚参加工作前三年，整天都是元气满满的。但是如此反复，到第四个年头，我慢慢地 对老师这份工作有些厌倦了，觉得老师就是每年在重复做一样的事情，简单机械，唯 独不同的就是面对不一样的面孔。 老师们都是付出远远大于收获。 社会上家长们对老 师认同感远远没有我想象的那样好。于是从思想到工作慢慢的懈怠下来。 直到有一天我发现身边有这样一位老师， 年纪虽然稍长我点， 但是孩子们都非常 敬爱她，就连家长们都对她非常尊敬，都夸她是难得一见的好老师。于是我对这位老 师充满了好奇和敬佩之心。慢慢的我终于明白为什么了。 1. 花朵需要阳光的哺育，孩子需要母亲的呵护，学生更需要得到教师的关爱和 尊重。这位老师尊重班上每一个学生，并公正、平等的对待他们。对学生， 不管是优秀学生还是后进生，都尽量做到公平公正。而对后进生，老师更是 给予更多的关爱；那时班上有个孩子，学习能力较弱，总会招来一些孩子的 嘲笑，老师就在班上让孩子们发现了这位学生的闪光点。后来这位孩子学习 越来越努力，终于在期末取得了优异的成绩。这使我体会到“最美教师”首 先得关爱自己的学生。 2. 细心观察每位学生，因材施教。根据每个孩子的学习能力不同，给孩子们布 置的任务也不同，对资质平平的孩子只要求完成最基本的作业，而学习天赋 较好的孩子还会布置额外的学习任务。并在建立起平等、团结、友好的新型 师生关系。课后孩子们有什么问题都会主动去找这位老师。毕业的时候孩子 们都留下了依依不舍的泪水。我也再一次感到人民教师的无私奉献带来的自 豪感。 3. 学校是教书的场所，同时也是育人的场所。教会孩子们做人要光明磊落。不 窃取他人的财产以及胜利果实，同时也要尊重他人努力所得到的成果。记得 有次期中考试，隔壁班的成绩比这个班的成绩要好，然后孩子们怀疑隔壁班 的学生有作弊的嫌疑。老师就质问孩子们“我们其他科目要比隔壁班的好， 难道我们也是抄来的吗？”孩子们在这位老师的教育下，不仅仅是成绩取得 了进步，他们的言行举行都有了很大的变化。慢慢的家长们发现，自己的孩 子越来越懂事了，回家不仅能先把作业完成好，连家务活都主动承担起来。 家长们心里都由衷的敬佩这位老师。 终于明白我跟这位老师的差距在哪了。 我又开始振作起来， 我要不断地 完善自我，向这位“最美教师”学习。