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* 第一课 中学时代 第一框 中学序曲 查学诊断 1.初中生活有什么新体验? 2.生命给了我们哪些成长的礼物? 3.我们如何对待成长的礼物? 4.理想的“我”是怎样的? 示标导入 1、同学们从画面中看到了什么? 高大的教学楼、宽敞明亮的教室、书桌上摆那么多的书、文艺汇演............ 2、你觉得初中生活怎么样。 很棒!丰富多彩。 3、你对你的初中生活有什么打算? 我希望我的初中生活生活能看更多的书,获得更多的知识、参加更多的社团........ 活动一、畅所欲言----分享“新” 1、踏进中学的大门,来到一个新的环境,你发现了那些新鲜事、感人事请大胆说出来与同学们分享。 新鲜事:新课本、新老师、新同学、新课程表、新作息时间表,新的板报内容......... 感人事:看到一名学生主动将扔在校园里的废纸拾起来放到垃圾箱里,一名学生主动将正在咆哮的水管拧住。 导学施教 科目多了、作业多了,时间紧了,阅读量大了,知识面广了,动脑的题和事多了,朋友多了........感觉自己长大了。 2、与小学相比有那些新变化? 3、有人说中学时代为我们的人生长卷打上最美丽的底色?你怎么认为? (同桌相互提醒) 教师总结: (1)中学时代是人生发展的一个新阶段。这段时间并不很长却可以获得更多的知识,磨练自己的意志,交更多的朋友,为我们的人生奠定重要的基础。 (2)开始深入的寻找生命的奥秘、撩开精神世界的面纱、主动发现自己,认识自己、自觉磨练自己的意志、思考生活的意义......... 活动二 礼物接接接 1、新的阶段,新的起点,每个人都对自己有新的期待,你期待中学时代接到什么样的大礼包呢? 2、要想真正把礼物收入囊中就必须付诸于行动:你打算怎么做? 快快说出来吧! 1、小组为单位,照样子写句子: 例如:(1)希望获得探索更多的知识, 希望自己越来越坚强....... ( 2)多读书、上课钻心听讲........ 2、每组选记录员一名。 3、各组的记录员把记录的结果向全班汇报 。 教师总结: 新校园、新老师 完善自我 基础 底色 新起点 发展自我的多种机会 行动 激发潜能 成长的礼物 中学序曲 C 2.进入中学后,你可能遇到的新鲜事是( ) ①更多新同学,新老师 ②学习更多的科目 ③宽阔美丽的校园 ④看到以前从未见过的实验室,图书馆,天文台等 A.①②③④ B.①② C.②④ D.①②③ A 孔隆教育 * * * * 孔隆教育 孔隆教育 *
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