新人教版实际问题与二元一次方程组.PPT

思考：题中有几个已知量？题中求什么？分别安排多少公顷种水稻、棉花和蔬菜？ 解：设安排x公顷种水稻、y公顷种棉花、则(51-x-y)公顷种蔬菜。 4x+8y+5(51-x-y)=300 X+y+2(51-x-y)=67 X=15 Y=20 得： 答：安排15公顷种水稻、20公顷种棉花、16公顷种蔬菜。 有大小两种货车，2辆大车与3辆小车 一次可以运货15.50吨，5辆大车与6辆小 车一次可以运货35吨。 求：3辆大车与5辆小车一次可以运货 多少吨? 分析：要解决这个问题的关键是求每辆 大车和每辆小车一次可运货多少吨? 解决此题的 关键是什么？ 1、学校的篮球比足球数的2倍少3个，篮球数与足球数的比是3∶2，求这两种球各是多少个？ 2、在中国古代的《孙子算经》中记载了一道广为人知的题目：“一百马，一百瓦，大马一拖三，小马三拖一。”问多少大马，多少小马？ 3、有一艘船,载重量是800吨 , 容积是795立方米 , 现在要装运生铁和棉花两种物质,生铁每吨的体积是0.3立方米 , 棉花每吨的体积是4立方米 , 生铁和棉花各装多少 , 才能充分利用船的载重量和容积? 4、有两种药水，一种浓度为60%，另一种浓度为90%，现要配制浓度为70%的药水300g，则每种各需多少克？ 实际问题 设未知数、找等量关系、列方程组 数学问题 （二元一次方程组） 解方程（组） 数学问题的解 （二元一次方程组的解） 双检验 实际问题 的答案 小结 代入法 加减法 （消元） 实际问题与二元一次方程组 第三课时 知识回顾 运用二元一次方程组解决实际问题的一般步骤有哪些？ 1、读懂题意，找出题中的数量关系和所要求的问题； 2、分析数量关系，设出两个未知数； 3、根据题目的两个相等关系列出二元一次方程组； 4、解方程组求出两个未知数的值； 5、根据实际问题作答。 探究3 如图8.3-2，长青化工厂与A、B两地有公路、铁路相连。这家工厂从A地购买一批每吨1000元的原料运回工厂，制成每吨8000元的产品运到B地。公路运价为1.5元/（吨．千米），铁路运价为1.2元/（吨.千米），这两次运输共支出公路运费15000元，铁路运费97200元。这批产品的销售款比原料费与运输费的和多多少元？ 铁路120km 长青化工厂 公路10km 公路20km 铁路110km A B 探究新问题 一 题目所要求的问题是什么？ 销售款比原料费与运输费的和多多少元？ 二 题目所具有的两个相等关系是什么？ ⑴ 两次运输的公路总运费=15 000元； ⑵ 两次运输的铁路总运费=97 200元。 根据问题设未知数 设产品重a吨，原料重b吨，那么 数量关系的分析 1 公路运费表： 产品a吨 原料b吨 合 计 公路运费（元） 1.5×20a 1.5×10b 1.5(20a+10b) 数量关系的分析 2 铁路运费表 产品a吨 原料b吨 合 计 铁路运费（元） 1.2×110a 1.2×120b 1.2(110a+120b) 数量关系的分析 3 公路、铁路运费综合表 产品a吨 原料b吨 合 计 公路运费（元） 1.5×20a 1.5×10b 1.5(20a+10b) 铁路运费（元） 1.2×110a 1.2×120b 1.2(110a+120b) 价 值 (元） 8000a 1000b 112200 数量关系与二元一次方程组 由上表，列方程组 1.5(20a+10b)=15000 1.2(110a+120b)=97200 方程组的解与实际问题 解这个方程组，得 a=300 b=400 所以，销售款=8000×300=2 400 000 原料费=1000×400=400 000 运输费=112 200 2 400 000-400 000-112 200=1 887 800 因此，这批产品的销售款比原料费与运输费的和多1 887 800元。 归纳总结 用列表法分析问题的数量关系的特点 1 表格能突出问题的主要关系，结构紧凑； 2 各个数量关系被单独分离出来，清晰明了，便于分析； 3 表格本身形象具体，便于理解。 用表格解决实际问题的步骤 1 弄清题意，找到主要的数量关系； 2 把问题的主要关系在表格中列出来； 3 把题中的数