现代班组长安全管理培训.PPT

有助于危害辩识的三个问题： 是否存在危害源? 谁(什么)会受到伤害? 伤害如何发生? 对于所具有的伤害潜能明显可以忽略的危害，必须用文件记录或进一步考虑。 一、概述 人的不安全行为和物的不安全状态是导致事故发生的直接原因，是管理缺乏、控制不力、缺乏知识、对存在的危险估计错误或其他个人因素等的基本原因的征兆。 （二）危害、危险因素的分类（生产过程危险和有害因素分类及代码.doc） 危害因素——强调在一定时间范围内的积累作用 危险因素——强调突发性和瞬间作用 不加区别时二者统称危险因素 6. 危害辩识注意事项 危害、危险因素的分布 伤害（危害）方式 伤害（危害）途径和范围 伤害（危害）方式和途径 主要危害、危险因素 20危险源辨识、风险评价与风险控制程序.doc 重大危害、危险因素 视频分享：视而不见 5.风险评价 风险评价也叫安全评价，是对系统或作业中固有的或潜在的危险及其严重程度所进行的分析和评估，并以既定指数、等级或概率值作出定性、定量的表示。 风险评价的任务基本上是危险性的定性定量分析过程，在进行定性评价，应尽量使其体现量的概念。 （一）风险评价的定义 作业条件危险性评价法 Ｄ＝ＬＥＣ Ｌ——发生事故的可能性大小 Ｅ——人体暴露在这种危险环境中的频繁程度 Ｃ——一旦发生事故会造成的损失后果 Ｄ——危险性 Ｌ—发生事故的可能性大小 E—人体暴露在这种危险环境中的频繁程度 C—发生事故产生的后果 D—危险性分值 6.风险控制 （一）风险水平示意 不可接受的风险 尽可能降低的风险 可承受的风险 风险性 （二）风险控制措施的选择 危 险 途 径 接受者 风险控制技术危险源控制.doc ——风险控制技术包括固有危险源控制、人为失误控制以及安全目标管理 事故的发生是由于系统中的能量失控造成的，事故的严重度与系统中危险因素转化为事故时释放的能量有关，也与系统本身的抗灾能力有关。 对于固有的危险源，控制事故的方法较多，归纳起来有以下六种： 1、消除法——消除危险源； 2、限制法——限制能量或危险物资；（限制可燃性气体浓度，使其不达到爆炸极限）； 3、保护法——进行故障-安全设计（不应优先采用）；（电气系统中的熔断器就是典型的故障——安全设计，当系统过负荷时熔断器熔断，把电路断开而保证安全） 4、隔离法——分离、屏蔽；（防护罩） 5、保留法——增加安全系数，减少故障和失误；（用机器代替人、两人操作等） 6、转移法——转移危险源至无害地带。 对于人为失误，主要采用人的安全化和操作安全化的方法进行控制。 对于安全目标管理，需要采用法律、经济、教育和工程技术手段进行控制。 停止使用该危害性物质，或以无害物代替 改使用危害性较低的物质 修改程序以减轻危害性 隔离人员或危害 局限危害 工程技术控制 管理控制 个体防护 个体防护 7.班组安全管理知识 一、 安全色与安全标志 为了防止事故的发生，国家有关部门规定在生产场所、公共聚集场所统一使用安全色和安全标志。 （一）安全色 安全色由红色、黄色、蓝色、绿色四种组成：红色表示禁止、停止；黄色表示注意、警告；蓝色表示指令，必须遵守；绿色表示通行、安全和提供信息。 禁止 停止 注意 警告 指令 遵守 安全 信息 （二）安全标志 １、禁止标志--禁止人的不安全行为的图形标志； ２、警告标志--提醒人们对周围环境引进注意的图形标志； ３、指令标志--强制人们必须做出某种动作或采用防范措施的图形标志； ４、提示标志--向人们提供某种信息的图形标志。 禁止吸烟 当心火灾 必须戴防护镜 紧急出口 二、劳动防护用品的使用常识 生产过程中存在着各种危险或危险因素，会伤害职工的身体，损害健康，有时甚至致人死亡。长期以来，人们汲取了各类事故的教训，经过科学验证，在劳动中按规定使用劳动防护用品是十分必要的。劳动防护用品种类很多，不同种类的防护用品，可以起到不同防护作用。 （一）头部防护用品：主要有安全帽，它能使冲击力分散，使高空坠落物向外侧偏离； （二）呼吸器官防护用品：主要有防尘、防毒用的防尘口罩、防毒面具等； （五）手和臂防护用品：主要有防护手套，如耐酸（碱）手套、焊工手套、橡胶耐油手套、防X射线手套等； （四）听力防护用品：主要是耳塞或耳罩； （三）眼（面部）防护用品：主要有护目镜和面罩； （六）足部防护用品：主