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- 约 19页
- 2019-08-08 发布于广东
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新版三年级语文上册 第一单元 习作:猜猜他是谁 习 作 要 求 1.介绍我们的校园,重点选校园里的一处景物描写; 2.仔细观察; 3.按一定顺序写出景物特点; 选择一个同学,用几句话或者一段话写一写他。不能在文中出现他的名字,但是要让别人读了你写的内容,能猜出你写的是谁。 思 路 指 引 你瞧他,高高的个子,短短的头发,他爱笑,只要一咧开嘴,就让你觉得他是个特别老实憨厚的人。他还特别爱劳动,每次搞卫生都能看到他勤快的身影。但是他有个小毛病,就是上课特别不认真,有时候坐得东倒西歪,有时候跟同桌讲小话,还有的时候经常发呆,老师为此很头疼呢! 同学们,你猜到了他是谁吗? 猜猜他是谁? 你能出谜让大家猜猜他是谁吗?你也可以说说自己哦! 说说你是怎么猜出同学的谜语的。 1、抓特点。要仔细观察,这个同学最突出的特点是什么:是他的相貌、衣着、声音、还是脾气性格?他的习惯性动作是什么?他有没有口头禅?他的兴趣爱好是什么? 2、细描绘。围绕特点细加描绘,用具体的细节来丰富人物形象,将人物特点凸显出来。 3.用上你积累的词语。把语句写通顺哦。 外貌 写一个同学 经典的语言(口头禅) 经典的动作 亲切的小绰号 选择你印象最深的一两个方面介绍 ...... 性格特点 兴趣爱好 描写外貌的词语 头发:又黑又直 乱七八糟的 又长又直 眼睛:大大的 水灵灵的 水汪汪的 明亮的 炯炯有神的 小小的 眯成一条缝的 嘴:小巧的 灵巧的 红润的 撅得高高的 脸:圆圆的 小小的 巴掌大的 胖嘟嘟的 红彤彤的 猜猜她(他)是谁 一、在我们班上有这样一个女(男)孩, 1)她的外貌特点 2)她有着怎样的性格 3)有什么兴趣爱好 二、(一个具体事例) 三、你猜到她是谁了吗?她就是…… 范 文 引 路 [范文] “假小子”是谁? 她,一头乱蓬蓬的头发,矮矮的个子,一双眼睛一笑起来,就会眯成一条线。她的衣服成天脏兮兮的,身上有用不完的精力,一会儿窜到东,一会儿窜到西。女孩子跳的橡皮筋她不会,可男孩子踢的足球、打的弹珠她样样都爱。因此,我们给她取了个外号:“假小子”。 说她是“假小子”,可一点儿也不假。就说那天去方圆家玩,一路上她拿着把气弹枪到处乱打。到了方圆家,我们都坐着看电视,只有她走来走去,显出无事可干的样子。突然,她发现了墙角的几颗珠子,就一个人趴在地上津津有味地玩起珠子来了。 老师去她家家访,一进门就被吓住了。为什么呢?她家墙壁上满是一个个小小的洞。老师问她怎么回事,她不好意思地笑笑说:“是给我用飞镖刺的。”老师笑了,说她可真像个小男孩。
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