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Unit 6 I’m going to study computer science. 1a----1d 一、教学目标： 1. 语言知识目标： 能掌握以下单词：grow up, computer programmer, cook, doctor。 engineer, violinist, driver, pilot, pianist, scientist, be sure about, make sure 能掌握以下句型： ① ─What do you want to be when you grow up? ─I want to be a basketball player. ② ─How are you going to do that? ─I’m going to practice basketball every day. ③ Where are you going to work? ④ When are you going to start? ⑤ I’m not sure about that. 2) 能了解以下语法： 掌握一般将来时态的构成形式；be going to + 动词原形 3) 用一般将来时态表达将要做的事情。 2. 情感态度价值观目标： 每个人都有自己的梦想和对未来的打算，对于将来想要从事的 职业也充满了憧憬。 人们以常谈论他们的设想，因此，应通过 学习这单元的内容来激发学生们的学习主动性和学习兴趣，使他 们更加有理想，并为实现自己的理想而不断努力。 二、教学重难点 1. 教学重点： 1) 学习一般将来时态的构成方式。 2) 学习本课时出现的重点句型，通过在不同情景下运用来熟练 运用一般将来时态。 2. 教学难点： 用一般将来时态表达自己未来的打算。 Words and expressions grow up cook doctor engineer violinist driver pilot 长大；成熟；成长 厨师；烹饪 医生 工程师 小提琴手 驾驶员；司机 飞行员 Words and expressions pianist scientist be sure about make sure 钢琴家 科学家 确信；对······有把握 确保；查明 computer programmer pilot/astonaut What are their jobs? 飞行员 计算机程序设计师 pianist teacher 钢琴家 教师 scientist bus driver 科学家 公共汽车司机 engineer violinist 工程师 小提琴手 actor\actress cook 厨师 男演员、女演员 basketball player doctor 篮球运动员 医生 Listen and fill in the blanks. Then match the items.
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