- 0
- 0
- 约小于1千字
- 约 10页
- 2019-08-08 发布于北京
- 举报
* 第十章 数据的收集、整理与描述 10.2 直 方 图 第 1 课 时 1.会选择合适的组距对数据进行等距分组,会用表格整理数据,会画频数分布表. 2.会画简单的频数分布直方图(等距分组),并会用频数分布直方图描述数据. 这两幅图有什么不同呢?你知道它们的区别与联系吗?赶快进入今天的学习吧! 1.一组数据组数的确定应以什么为目的?与哪些因素有关?组数过多或过少会使数据的分布发生怎样的变化?如何分组比较合适? 一组数据组数的确定应以能够较好地反映数据的分布特征和规律为目的,与数据的多少有关,还与数据本身的特点有关.组数过多,数据的分布就会过于分散;组数过少,数据的分布就会过于集中.组距和组数的确定没有固定的标准,要根据具体问题来决定. C 2.绘制频数分布直方图时,计算出最大值与最小值的差为21 cm,若取组距为4 cm,则最好应分( ) A.4组 B.5组 C.6组 D.4组或5组 商数中的整数+1 【交流】画频数分布直方图时,组数=___________________,商数如果是小数时,所分的组数最好是___________________的值.? A 23 3.某小区便民超市为了了解顾客的消费情况,在该小区居民中进行调查,询问每户人家每周到超市的次数,下图是根据调查结果绘制的. (1)这
您可能关注的文档
- 七年级历史下册第二单元辽宋夏金元时期民族关系发展和社会变化第6课北宋的政治课堂十分钟讲义新人教版.ppt
- 七年级历史下册第二单元辽宋夏金元时期民族关系发展和社会变化第6课北宋的政治讲义新人教版.ppt
- 七年级历史下册第二单元辽宋夏金元时期民族关系发展和社会变化第7课辽西夏与北宋的并立课堂十分钟讲义新人教版.ppt
- 七年级历史下册第二单元辽宋夏金元时期民族关系发展和社会变化第7课辽西夏与北宋的并立讲义新人教版.ppt
- 七年级历史下册第二单元辽宋夏金元时期民族关系发展和社会变化第8课金与南宋的对峙课堂十分钟讲义新人教版.ppt
- 七年级历史下册第二单元辽宋夏金元时期民族关系发展和社会变化第9课宋代经济的发展课堂十分钟讲义新人教版.ppt
- 七年级历史下册第二单元辽宋夏金元时期民族关系发展和社会变化第8课金与南宋的对峙讲义新人教版.ppt
- 七年级历史下册第二单元辽宋夏金元时期民族关系发展和社会变化综合复习讲义新人教版.ppt
- 七年级历史下册第二单元辽宋夏金元时期民族关系发展和社会变化第9课宋代经济的发展讲义新人教版.ppt
- 七年级历史下册第二单元辽宋夏金元时期民族关系发展和社会变化达标测试讲义新人教版.ppt
原创力文档

文档评论(0)