浅谈班级管理常规 .PPT

* * * * * * * * * * 你们好 浅谈班级常规管理 前言 班主任是学校一切工作质量的缩影，学校各项工作都与班主任有关，你所带班工作搞好了，学校的工作就好搞了。班主任是学校完成教育教学任务和 实现教育目标的重要保证。班主任的工作质量直接影响着学校工作的质量，影响着学校的教育教学水平和学校未来的发展前景。 CONTENTS 目录 五项原则 六项要求 十个到位 达到标准 PART01 五项原则 五项原则 1 要选拔培养好班干部，制订明确的班级管理制度，发挥班干部的引领作用 2 要关爱每一位学生，多与学生 交流谈心，发挥学生内在潜力 3 4 要善待每一位家长 、常与 家长沟通，发挥家校合育功能。 5 多呆在教室、事事亲历亲为、以身作则，发挥示范作用 要开好每天的晨会，发挥学生自主管理效益 日常规：课间操评比、班级日志、学生值日、卫生、红领巾佩戴、放学路队情况评比、学生纪律等。 周常规：周一升旗、处室值周、班队会、法制安全 课、班主任例会、社团活动、周班级评比等。 月常规：黑板报、更新室外作品栏、看一部好电影、文明班级评比、卫生班级评比、班级星级少年评比等。 学期常规：德育主题活动、家长会、全校性体育比赛、学生文艺汇演、书法美术会展、优秀少先队员（班干部）评选、校级星级少年评选等。 学年常规：开学典礼、毕业典礼、师生表彰大会等。 操作模块“五常规” PART02 六项要求 查出勤 看仪容 督卫生 养习惯 按学校规定时间到校，发现迟到或缺席的学生要询问有关情况;对迟到者要批评教育，对缺席者当天应及时与家长取得联系并汇报学校。 检查班级卫生情况，确保教室地面干净、桌凳整洁、卫生工具摆放整齐。对没打扫的值日生及时督促检查学生仪容、仪表，对不符合学校规定的发型和衣着的学生进行批评、教育，限定时间整改。 了解学生作业完成和上交情况，对抄袭作业、赶作业的现象予以制止、批评，督促学生认真读书，提高早读效率，培养学生良好的学习习惯。 　　 1 2 3 早 读 要 求 抓预备 常巡视 促效率 督促学生做好课前准备，要求上课铃响学生就位，准备课本和文具，安静等待老师上课。 　 教育学生遵守课堂纪律，提高听课效率，认真做好笔记，要求学生养成安静上好自习课的好习惯，指导学生合理利用时间 关注薄弱学科的课堂纪律，多巡视，多与任课教师联系，多找学生谈话，掌握班级纪律状态，发现问题及时处理。 1 2 3 课 堂 要 求 督安全 倡文明 经常巡视班级学生课间休息情况，制止追逐打闹现象以及在教学区进行体育活动现象，杜绝意外事故发生，确保学生安全。发现违纪行为要及时处理。 教育学生养成文明行为，举止文明有礼，提醒学生见面打招呼，上下楼梯靠右行，不拥挤，注意安全 注意处理班级偶发事件，主动及时，有问题不推诿，有矛盾不上交。 　　 1 2 3 课 间 活 动 要 求 点人数 看动作 严要求 课间操必须到场组织，督促学生集合快、齐、静，认真做好广播操，动作认真、规范、到位。 检查出操人数，对缺席、违规者要教育，保证做操质量。 指定专人负责眼保健操的秩序，做好督促、检查工作，教育学生要懂得保护眼睛。 1 2 3 晨会及“两操”要求 定责任 多巡查 纠违纪 教育学生文明进餐，讲究卫生，节约用水，节约粮食。 午休时在教室内与学生统一午休，对无故缺席、违反午休纪律者，要及时进行引导、教育。 　　 宿生在宿舍午休。回家午休学生必须在家午休，严禁提前到校或私自外出。 1 2 3 进餐、午休要求 常提醒 讲安全 多沟通 放学时组织学生搞好教室和清洁区卫生，关闭门窗、电器，班主任应在查看班级卫生工作是否完成及门窗、电器是否关好后离校。 教育学生按时回家，遵守交通规则，注意安全。 放学前班主任进行小结，小结内容为常规工作、中心工作完成情况、存在问题、表扬与批评。 1 2 3 放 学 要 求 PART03 十个到位 十 个 到 位 走一走 督一督 看一看 等一等 查一查 十 个 到 位 议一议 说一说 核一核 记一记 引一引 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *