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- 2019-08-08 发布于湖北
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教学过程 3、讲授新课 对于教材的重点难点会在平时上课的过程中特别强调,要求学生掌握。 由于她们在第一学期的基础知识掌握上参差不齐,教师在教学过程中既要普及基础知识,又要对个别知识点进行有深度的讲解和发散 参加临床实践机会较少,所以在教学过程中我将理论讲授和教学影片播放相结合,让学生对所学知识有直观的了解, 尽量加强理论与实际操作之间的联系和结合 在后面的肌内注射教学过程中会给各位老师详细展示这五种教学方法 学生提前预习,调动学生学习的积极性和主动性 学生直观的观察,提出问题,相互讨论,亲自模仿操作 让每一个学生都完全融入到课堂活跃的氛围中,参与其中,学会如何护患沟通以及如何解决护患问题。 用微博上的一组热门图片导入新课—肌内注射 再用一张孩子痛哭流涕的图片诱导学生回忆儿时打针的痛苦回忆导入无痛给药技术这个知识点。 提出 2012年护士资格证考题: 第一题 A1型题,通过易混淆字段,考察学生对各种注射法定位法的准确理解, 第二题 A2型题,利用典型病例考察学生如何根据病情选择注射部位,培养学生理论联系实际的能力 《肌内注射法》说课 基础护理教研室 张 路 说课内容 教材分析 学情分析 教法分析 学法指导 教学过程 教学反思 教材分析 由第四军医大出版社出版谢秀茹主编的《基础护理学》第3版 第十二章第四节 理论学时:94 实训学时:141 1、所选教材
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