【与名师对话】2013年高考语文总复习 专题十三 默写常见的名句名篇配套课件 新人教版.pptVIP

(2)风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 (杜甫《登高》) 2．理解默写型 根据题干提供的分析或提示，要求写出诗文内容。这种题型较之填充补足型，增加了对“名句名篇”内涵的考查，要求不仅会背诵原文，而且要对原文的内容有所理解、吸收。要答好这类题，就必须根据题干的提示或要求的具体情况来填写句子。如： (1)汉代五言诗《迢迢牵牛星》的“盈盈一水间，脉脉不得语”写出近在咫尺，若隔天涯，难以排遣的离别之苦。 (2)杜甫在《登岳阳楼》诗中，集中抒发自己老病孤独、身世之悲的两句是“亲朋无一字，老病有孤舟”。 3．情景预设型 所谓情景预设型，是指命题者创设一定的情景，让考生通过对情景的揣摩品味，推断出所填写的答案。这就要求大家在识记理解的基础上，把名句名篇内化。答题时要注意看命题者所设计的情景究竟怎样，据此调动记忆仓库中的积累来填写句子。如： (1)《诗经·邶风·静女》中“爱而不见，搔首踟蹰”两句，描写了一对青年男女约会逗趣的生动细节。 (2)荀子《劝学》说：“青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。”刘禹锡诗云：“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。”这些至理名言表达出学生可以超过老师或者后人可以超过前人的思想。 (4)其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，________，________。 (苏轼《赤壁赋》) (5)大弦嘈嘈如急雨，________。嘈嘈切切错杂弹，________。 (白居易《琵琶行》) (6)乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。________，________。 (苏轼《念奴娇·赤壁怀古》) (7)________，不思其反。 (《氓》) (8)又闻子规啼夜月，________。________，________，使人听此凋朱颜！ (李白《蜀道难》) (9)鹏之背，不知其几千里也；________，________。 (《庄子·逍遥游》) (10)请默写杜甫的《登高》全诗： ______________________________________________ (11)千呼万唤始出来，________。 (白居易《琵琶行》) (12)问君能有几多愁？________。 (李煜《虞美人》) (13)生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，________。 (孟子《鱼我所欲也》) (14)后值倾覆，受任于败军之际，________，尔来二十有一年矣。 (诸葛亮《出师表》) (15)________，柳暗花明又一村。 (陆游《游山西村》) 答案：(1)金就砺则利　君子博学而日参省乎己 (2)夫庸知其年之先后生于吾乎　道之所存　师之所存也 (3)复道行空　不霁何虹 (4)余音袅袅　不绝如缕 (5)小弦切切如私语　大珠小珠落玉盘 (6)江山如画　一时多少豪杰 (7)信誓旦旦 (8)愁空山　蜀道之难　难于上青天 (9)怒而飞　其翼若垂天之云 (10)风急天高猿啸哀　渚清沙白鸟飞回　无边落木萧萧下　不尽长江滚滚来　万里悲秋常作客　百年多病独登台　艰难苦恨繁霜鬓　潦倒新停浊酒杯 (11)犹抱琵琶半遮面　(12)恰似一江春水向东流 (13)舍生而取义者也　(14)奉命于危难之间 (15)山重水复疑无路 (4)韩愈《马说》中感慨怀才不遇，缺少伯乐的名句是：“________，________。” (5)刘禹锡《陋室铭》中描写陋室优雅环境的句子是：“________，________”。 (6)《琵琶行》表明全诗主旨，表达作者与琵琶女感情共鸣的名句是：“________，________”。 (7)白居易《琵琶行》描写琵琶声“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。________，________”。苏轼《前赤壁赋》形容洞箫声“其声呜呜然，________，________，余音袅袅，不绝如缕”。这都是通过音乐引起想像，运用一系列比喻描写听者的感受。 (8)《琵琶行》一诗以琵琶女的身世遭遇为明线，诗人的经历感受为暗线，两条线索交汇在哪两个诗句上？请默写这两句。________，________。 (9)《岳阳楼记》中表达作者远大政治抱负的语句是：“________，________。” (10)《岳阳楼记》中，与“进亦忧，退亦忧”相照应的两句是：“________，________。” (11)《送杜少甫之任蜀州》把对朋友的真挚感情升华为哲理的诗句是________，________。 (12)《茅屋为秋风所破歌》中诗人由自身贫寒推己及人地想到他人的困苦，表现杜甫博大胸襟的著名诗句是：“________，________，_____