苏教版电子教案设计五年级下册语文特别全.docVIP

执教者：田璐 班级人数：35 学生小团队名称：快乐队飞翔队团结队希望队 课题 《春光染绿我们双脚》 课时 2 教学具准备 春光染绿我们双脚?录音、挂图?课件（PPT）（视频） 教学目标 知识与技能：（1）学会本课生字，理解生字组成的词语；（2）领会诗句内容，理解“春光染绿我们双脚”的意思。 过程与方法：（1）指导学生仔细观察能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文；（2）能用提供的词语写一段反映荒山植树后美好景象的话，并通过反复训练养成良好的书写习惯。 德育渗透点：（1）通过具体的语言材料，体会作者绿化祖国、改造自然的壮志豪情；（2）了解人与环境的关系，从而激起忧患意识，环保意识。 教学重难点 抓住植树前后的巨大变化，引导学生通过对比、想象等方法，感受到自然的和谐。 教学环节 教 师 活 动 学生活动 设计意图 引入新课 一、谈话导人 冰雪融化，春天的脚步又近了。谁都向往春天，向往沾衣欲湿的杏花雨，向往吹面不寒的杨柳风。今天就来读一首春风扑面的现代诗——春光染绿我们双脚。谁来读题。从他的声音里你听出什么？还可以怎么读？你为什么这么来读。（陶醉或发问） 1.认真回答。 2.齐读课题。 通过说词语，让学生积累一些语言，为说话， 写话打下基础。 新 课 教 学 第一课时 二、尽情朗读诗文，读出心情，读出感受1、情绪渲染：诗歌是美的语言，诗歌是情的