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PAGE 13 课程设计指导教案 课程设计的目的、任务 1、课程设计目的 　　课程设计是精密机械设计课程的最后一个教学环节，总体来说，目的有三个： 　　1）综合运用精密机械设计及其它有关先修课程，如机械制图、测量与公差配合、金属材料与热处理、工程力学等的理论和生产实际知识进行机械设计训练，使理论和实际结合起来，使这些知识得到进一步巩固、加深和拓展； 　　 　　2）学习和掌握机械设计的一般步骤和方法，培养设计能力和解决实际问题的能力； 　　 　　3）进行基本技能的训练，对计算、制图、运用设计资料（如手册、图册、技术标准、规范等）以及进行经验估算等机械设计方面的基本技能得到一次综合训练，提高技能水平。 2、课程设计任务 课程设计任务由课程设计任务书给出，内容包括：设计题目、原始数据、设计条件和设计内容等。 设计要求(包括主要指标、数据及工作量) 1 工作量 1.减速器装配图一张（A0） 2.零件图2张（A2- A3） 3.设计说明书一份约6000～8000字 2 设计说明书的主要内容 封面 (标题及班级、姓名、学号、指导老师、完成日期) 目录（包括页次） 设计任务书 传动方案的分析与拟定(简单说明并附传动简图) 电动机的选择计算 传动装置的运动及动力参数的选择和计算 传动零件的设计计算 轴的设计计算 滚动轴承的选择和计算 键联接选择和计算 联轴器的选择 减速器的润滑方式和密封类型的选择 润滑油牌号的选择和装油量计算 减速器附件的选择与设计 减速器箱体的设计 设计小结(体会、优缺点、改进意见) 参考文献 课程设计内容 1）传动方案的分析、拟订： 　　根据设计的要求，分析制定合理的传动方案，如： 方案A:电机-带传动-单级圆柱齿轮减速器-工作机? 方案G:电机-两级同轴式圆柱齿轮(斜齿或直齿）减速器-工作机 方案F:电机-两级展开式圆柱齿轮(斜齿或直齿)减速器-工作机 方案J:电机-蜗杆蜗轮传动-工作机 方案H:电机-圆锥圆柱齿轮(斜齿或直齿)减速器-工作机 2）电动机的选择（类型、具体型号），传动比分配； 3）传动装置动力参数计算； 4）传动零件（皮带轮、齿轮）的设计； 5）轴的设计和计算； 6）轴承及其组合部件设计； 7）键、联轴器的选择和校核； 8）减速器箱体、润滑和附件等的设计； 9）装配图（0号或1号图纸,用手）、零件图（用计算机）的绘制； 10）编写设计计算说明书（6000--8000字）； 机械产品设计的一般步骤 　　机械产品的一般组成为： 　　具体产品还包括监测、控制、电器、安全、润滑、密封、维护等部分，其设计过程是一个分析——综合——决策的反复过程。 　　典型步骤为： 1、 明确设计任务，制定设计任务书； 2、 提供方案，进行评价； 3、 按照选定的方案进行总体设计、运动和动力学分析、零件工作 能力计算和结构分析，绘制装配图； 4、 施工设计，既根据装配图，考虑结构工艺性和生产条件等因， 绘制零件工作图； 5、 审核图纸； 6、 整理设计文件，编写设计计算说明书和使用说明书等。 课程设计的基本步骤 1) 准备阶段 ◆ 研究设计任务书，分析设计题目，了解原始数据和工作条件，明确设计内容和要求； ◆ 看减速器设计和制造录象片，做减速器拆装实验，阅读教材、课程设计指导书及图册，了解减速器产品及其设计过程，作出进度计划； ◆ 借好教室、图板、资料，准备好图纸和用具。 2) 传动装置总体设计阶段 ◆ 分析和拟订传动方案； ◆ 选择电动机，计算总传动比并分配传动比； ◆ 计算各轴转速、功率和转矩。 3) 传动装置设计计算阶段 ◆ 带传动的设计计算； ◆ 计算减速器各齿轮参数、尺寸和两级中心距。 4) 减速器装配图设计阶段 ◆ 分析和选定减速器结构方案； ◆ 绘制装配草图，进行轴和轴承、轴上零件、轴承部件的初步设计、计算； ◆ 精确校核指定轴强度，计算指定轴上一对轴承的寿命及该轴上键的强度，选择联轴器； ◆ 进行机体结构及其附件的设计； ◆ 标注尺寸、减速器特性、技术要求，填写标题栏和零件明细表，检查、修正、加深，完成装配图。 5) 零件工作图绘制阶段 ◆ 绘制指定的零件图(轴,齿轮轴,箱盖,箱座,齿轮,蜗杆,蜗轮(装配图,轮芯,轮缘)； 6) 设计计算说明书编写阶段 7) 设计总结和答辩 主要参考资料：教材、《机械设计课程设计指导书》、《机械设计课程设计图册》、《机械零件设计手册》、《机械设计手册》。 减速器产品简介 一、减速器的用途和分类 　　　 1.减速器的用途 　　减速器是指原动机与工作机之间独立的闭式传动装置，用来降低转速并相应地增大转速。在某些场合，也有用作增速的装置，并称为增速器。 　　减速器是一种典型的机械基础部件，广泛应用于各个行业，如冶金