四年级上册语文课件-20.一幅难忘的画.pptVIP

景象 安然 鲜明 连绵 懊恼 奇迹 山明水秀 词语积累 近义词： 宽阔—广阔 简单—简易 鲜明—鲜艳 陌生—生疏 清澈—明澈 山明水秀—山清水秀 反义词： 宽阔—狭窄 简单—复杂 鲜明—暗淡 陌生—熟悉 词语学习 景象：现象；状况。 简单：结构单纯；头绪少；容易理解、 使用或处理。 山明水秀：形容山水风景优美。 清澈：清而透明。 词语解释 第一部分：第1段 描写“我”习作本首页的那幅画。 第二部分：第2、3段 主要写“我”和妈妈到一个山明水秀的地方去写生，并被那儿的风景所吸引。 第三部分：第4~10段 写老大爷主动把船划回来让“我”画画，直到天黑，才默默地划走。 结构梳理 “我”正要画小木船时,它却划走了,当时“我”的心情怎样? 焦急、懊恼…… 当“我”懊恼时,出现了什么奇迹?“我”的心情又是怎样的? 船划回来了，并准确无误地停在原来的地方。“我”高兴极了。 从“水波散开”、“准确无误”,看出老大爷技艺高超。从“居然划回来了”、“别急,我等着”、“划着小木船走了”可以看出老大爷的真诚善良的心灵。 从小木船的变化,分析老大爷的性格： 语言品赏 “我们”感受到了老大爷真诚善良的美好心灵。这样美好的心灵比风景更美。 风景是美啊，可是最美的还不是风景。 作者为什么喜爱这幅画? 一件事能给人带来莫大的帮助,一个举动会让人感动不已。一位素不相识的老大爷,为了满足“我”的心愿,主动把船划回来,静静地等我画画到天黑,然后又默默地把船划走了。“我”不能忘记老大爷带给“我”的幸福和喜悦,是他美好的心灵点缀了山明水秀的风景,让人心明眼亮,豁然开朗。 * * * * * * * * * * * * * * * * “画”，不但能供人观赏， 而且能陶冶人的情操。 毛丹青，旅日华人作家。1962年北京出生，1985年北京大学毕业后进入中国社会科学院哲学研究所,1987年移居日本。中日文著书多部，从1999年开始双语写作，曾获日本第28届篮海文学奖，其日语作品被多次用于日本大学高考试题，在日本有固定的书友会，获奖著书曾分别由日本放送协会（NHK）和中国国际广播电台连续朗读播放。 作者简介 mò dǎo méi 陌生 倒 霉 quē luǎn mián 缺少 鹅卵石 连绵 生字学习 * * * * * * * * * * * * * * * *