八年级物理上册走进物理第三节像科学家一样探究教案鲁教版五四制.pptVIP

出现鼻塞、流鼻涕等症状时 ——提出问题； 是不是感冒了？ ——猜想； 去医院找医生检查治疗 ——制定计划； 医生通过测量体温、检查血液等手段进行诊断 ——收集数据； 医生根据病情，制定出合理的治疗方案 ——分析论证； * 像科学家一样探究 像科学家一样探究 家庭作业： 你知道人的身高与脚长的关系吗？请设计实验进行探究。请将探究过程写到作业本上。 你知道人的身高与脚长的关系吗？请设计实验进行探究。 提出问题： 人的身高与脚长有什么关系？ 猜想与假设： 人的身高与脚长成倍数关系。 设计实验与制定计划： 找若干被测量值，分别测量其身高、脚长； 进行实验与收集证据： 身高与较长的比 脚长/cm 身高/cm 被测试者 分析与论证： 身高与脚长的比通常为 : 。 评估： 采集不同地域、不同人种的身高、脚长，进一步研究。 交流与合作： 采集其他小组的数据进行比较。 *