“中华礼仪小故事”比赛实施方案.docVIP

“中外礼仪小故事”讲故事比赛 1、活动目的：为丰富学生的校园文化生活，营造良好的校园文化氛围，激发学生的语文素养，故在校读书节期间，举行预初年级的讲故事比赛。 2、时间：11月24日11点50分到1点零5分 3、地点：5楼演讲厅 4、参赛对象：全体预初学生 5、主持人：1男1女（人选待定） 6、活动说明： 本次活动分为三个阶段：第一阶段：各班级内部发动每位同学都开展“故事大搜索”活动； 第二阶段：各班级内部进行“讲故事比赛”，每位同学都有参与初赛的机会，然后各班选拔出3名同学代表班级参加第二阶段比赛； 第三阶段：以班级为参赛单位参加全年级决赛。 7、评分标准：故事内容30%、普通话20%、表情20%、流畅30% 班级奖评分标准：有理有序入场；观看比赛过程中文明有礼等；参赛同学得分加入班级总分。 8、评分要求： 1、故事内容健康、格调清新、明朗，充分体现积极进取，健康向上的精神风貌； 2、故事取材要符合学生年龄特征和心理特点，以文明礼仪为内容，可以尝试有创意的表演形式； 3、参赛选手必须在3--4分钟内脱稿独立完成； 4、要求普通话标准、表情丰富。 9、奖项设置：一等奖1名；二等奖2名；三等奖3名；班级奖设一、二、三各一名。 （请各班主任在周五前交参赛同学及参赛题目） 评分标准 有序进场 （10分） 随意离开座位（10） 交头接耳 （10分） 乱扔垃圾（10分） 精神风貌 （10分） 班级文明分 选手得分 总分 预初1班 预初2班 预初3班 预初4班 预初5班 主持稿 蒋：接下来我们有请…… 闫：停！你懂不懂礼貌啊？ 蒋：怎么啦？ 闫：你还没向大家问好啊 蒋：可是我们今天不是要主持讲故事比赛的吗 闫：是啊，可是懂礼貌是做人的基本准则之一啊。而且今天来观看比赛除了平时我们熟悉的同学老师外，还有一些特别的人物 蒋：他们都是谁啊？ 闫：他们是 ┄知道该怎么做了吗？（介绍评委） 蒋：知道了 蒋：老师们 闫：同学们 蒋、闫：大家中午好（向台下鞠躬） 蒋：我是预初5班的 闫：我是预初4班的 蒋：其实今天除了在座的尊敬的老师们之外，我们还有幸请来了一位智者，他的身影总是每每纵横交错在人与人的每一次交往中。 闫：今天除了我们亲爱的同学之外，我们还有幸请来了一位旅游学家，他纵越古今，横跨神州大地，地球人只要有人的地方就有他的足迹。 蒋、闫：他（她）的名字叫做“礼仪” 蒋：古人言：“不学礼，无以立。” 闫：古人曰：“敬人者，人恒敬之；爱人者，人恒爱之。” 蒋：现代人说“别人对你说话，你起码要能接话，不能人家说了上句，你没了下句，或者一味说‘啊啊啊’、‘是是是’”. 闫：现代人也说“别人释放‘有毒气体’的时候，不能嫌恶的走开或者拿手扇，要装作若无其事”。 蒋：纵览古今中外，关于礼仪的故事层出不穷。 闫：今天，我们先有请预初2班的 同学上台，告诉我们她的《家乡的变化》。 蒋：接下来请预初5班的 同学来为我们讲一讲《程门立雪》的故事 闫：懂礼识仪的杨、游二人，功成名就是对他们最好的回报。那么，作为人生重要学习阶段的我们，程门立雪是否才该是我们对待学习应有的态度呢。 蒋：好！经过评委们紧张的工作之后，我们第一位参赛同学的成绩已经揭晓了。去掉一个最高分，去掉一个最低分，一号同学 的最后得分是 闫：下面请预初2班的 同学来告诉我们什么叫做《吻手礼》。 蒋：《吻手礼》的故事讲完了，我们2号 同学的最后得分也出来了。2号李雨晨的最后得分是 闫：接下来的参赛选手是预初5班的 同学，我们一起来听一听这位来自预初年级舞蹈班的美丽女孩要给我们带来怎样的故事。 蒋：去掉一个最高分，去掉一个最低分，3号 同学的最后得分是 那下一位面是谁呢？接下来我们用掌声欢迎5号选手，来自预初4班的 同学，她要给我们讲一段关于《汉明帝敬师》的故事 闫：4号 同学的最后得分已经揭晓，去掉一个最高分，去掉一个最低分 4号 同学的最后得分是 接下来我们欢迎预初3班的 和她带来的故事是《约翰逊访泰》，请预初3班的 同学准备 蒋：同学们你们准备好了吗？准备好了，我们就一起来听一听5号同学的最后得分。去掉一个最高分，去掉一个最低分，5号 的最后得分是 下面有请预初3班 同学，她将为我们带来《周恩来的故事》。请8号 准备 闫：去掉一个最高分，去掉一个最低分，6号 的最后得分是 接下来是预初1班的 的《张良拜师》 蒋：7号詹怡宁同学的最后得分是 接下来轮到预初2班的可爱的 同学和她的关于赵启正的忠告的故事上场了 闫：激动人心的时刻又到了。去掉一个最高分，去掉一个最低分， 同学的最后得分是 接下来，让我们继续用热烈的掌声预初1班的 为我们带来《美国金牌汽车推销员的故事