高二生物选修三同步测试课时跟踪检测五植物细胞工程的基本专业技术含解析精品.docVIP

PAGE 课时跟踪检测(五)　植物细胞工程的基本技术 班级：____________　姓名：____________　得分：____________ (满分：50分　时间：25分钟) 一、选择题(每小题2分，共20分) 1．有关全能性的叙述，不正确的是(　　) A．受精卵在自然条件下能使后代细胞形成完整个体，因此全能性最高 B．生物体内细胞由于基因的选择性表达，不能表现出全能性 C．卵细胞与受精卵一样，细胞未分化，全能性很高 D．植物细胞在一定条件下离体培养能表现出全能性 2．在离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织的过程中，下列哪一项条件一般是不需要的(　　) A．消毒灭菌　　　　　 B．适宜的温度 C．充足的光照 D．适宜的养料和激素 3．植物体细胞杂交尚未解决的问题有(　　) A．去掉细胞壁，分离出有活力的原生质体 B．将杂种细胞培育成植株 C．让杂种植物按照人们的需要表现亲代的优良性状 D．尚未培育出属间杂种植物 4．植物体细胞融合完成的标志是 (　　) A．产生细胞壁 B．细胞质发生融合 C．细胞核发生融合 D．细胞膜发生融合 5．下列过程中不涉及植物组织培养技术的是(　　) A．由马铃薯的茎尖培育出无病毒植株 B．白菜和甘蓝经体细胞杂交过程培育出杂种植株 C．转入抗虫基因的烟草细胞培育出转基因植株 D．二倍体水稻的种子经秋水仙素处理后培育出四倍体植株 6．用细胞工程技术将天竺葵与香茅草杂交产生了驱蚊香草，有关培育过程的叙述错误的是(　　) A．需要用酶解法制备原生质体 B．愈伤组织是一群已经分化的薄壁细胞 C．克服了远缘杂交不亲和的障碍 D．包含了有丝分裂和细胞分化的过程 7．植物组织培养依据的原理、培养过程的顺序及诱导的植物激素分别是(　　) ①体细胞全能性　②离体植物器官、组织或细胞 ③根、芽　④生长素和细胞分裂素　⑤生长素和乙烯　⑥愈伤组织　⑦再分化　⑧脱分化 ⑨植物体 A．①、②⑦⑥⑧③⑨、④ B. ①、②⑧⑥⑦③⑨、④ C．①、⑥②⑨⑧③⑦、⑤ D. ①、②⑨⑧⑥⑦③、⑤ 8．下面为将胡萝卜的离体组织在一定条件下培育形成试管苗的过程示意图。有关叙述正确的是(　　) A．利用此过程获得的试管苗可能为杂合子 B．①、②过程中都会发生细胞的增殖和分化 C．多倍体植株的培育需经过如图所示过程 D．此过程依据的生物学原理是细胞膜的流动性 9．以下为植物体细胞杂交技术流程图，其中甲和乙分别表示两种二倍体植物细胞，所含有的染色体组分别是AA和BB。据图分析不正确的是(　　) A．图中①过程发生的化学变化是纤维素和果胶水解 B．经过②和③过程形成的c细胞只有AABB这一种类型 C．过程②一般使用聚乙二醇作为诱导剂 D．过程④和⑤分别是脱分化和再分化 10．利用植物体细胞杂交技术将白菜和甘蓝(均为二倍体)培育成“白菜—甘蓝”杂种植株(如图所示)，下列说法正确的是(　　) A．图示“白菜—甘蓝”植株不能结子 B．植物体细胞杂交技术的目的是获得杂种细胞 C．上述过程中包含着有丝分裂、细胞分化和减数分裂等过程 D．“白菜—甘蓝”杂种植株所具有的性状是基因选择性表达的结果 二、非选择题(共30分) 11．(11分)请完成下列问题： (1)植物微型繁殖技术属于植物组织培养的范畴。该技术可以保持品种的________，繁殖种苗的速度________。离体的叶肉细胞在适宜的条件下培养，最终能够形成完整的植株，说明该叶肉细胞具有该植物的全部________。 (2)把试管苗转接到新的培养基上时，需要在超净工作台上进行，其原因是避免________的污染。 (3)微型繁殖过程中，适宜浓度的生长素单独使用可诱导试管苗________，而与________配比适宜时可促进芽的增殖。若要抑制试管苗的生长，促使愈伤组织产生和生长，需要使用的生长调节剂是__________(填“脱落酸”或“2,4-D”)。 (4)将某植物试管苗培养在含不同浓度蔗糖的培养基上一段时间后，单株鲜重和光合作用强度的变化如图。据图分析，随着培养基中蔗糖浓度的增加，光合作用强度的变化趋势是________，单株鲜重的变化趋势是________。据图判断，培养基中不含蔗糖时，试管苗光合作用产生的有机物的量________(填“能”或“不能”)满足自身最佳生长的需要。 (5)据图推测，若要在诱导试管苗生根的过程中提高其光合作用能力，应________(填“降低”或“增加”)培养基中蔗糖浓度，以便提高试管苗的自养能力。 12．(11分)通过细胞工程技术，利用甲、乙两种植物的各自优势(甲耐盐、乙高产)，培育高产耐盐的杂种植株。请完善下列实验流程并回答问题： (1)A是________________酶，B是______________，D是具有________优