羽毛球课程教学大纲.doc

《羽毛球》课程教学大纲 一、教学目的 1、通过羽毛球的教学,要求学生基本掌握羽毛球的发展概况、基本技术、基本战术以及基本规则与裁判法。 2、通过教学实践活动，使学生运用羽毛球技战术进行比赛，能进行简单教学训练活动和裁判工作。 二、学时分配 类别 教 学 内 容 时数 教学形式 小计 讲授 实践 理论 部分 体育理论 6 6 6 实践 部分 羽毛球技术教学 50 50 90 羽毛球技术结合战术教学 14 14 羽毛球教学比赛及裁判法 10 2 8 多媒体教学观摩 4 4 考 查 12 总计 96 96 三、内容纲要 1、羽毛球运动概况 （1）羽毛球的起源与发展。 （2）羽毛球的重大赛事。 （3）场地。 （4）羽毛球运动竞赛规则与裁判法。 2、羽毛球的主要基本技术： （1）手法： ①握拍法：正手握拍、反手握拍 ②发球：正手发高远球、发平高球、正手发网前球、反手发球 ③接发球：站位和准备姿势 ④击球技术： 后场高空击球技术：高远球、平高球、吊球、扣杀、劈杀 网前上手击球技术：搓球（正手、反手）、挑球（正手、反手）、扑球 下手击球技术：接杀球、接吊球 中场平击球技术：平抽球、平挡球 （2）步法： ①上网步法：上右网前、上左网前 ②后退步法：正手后退右后场后退、左后场反手后退左后场 ③两侧移动步法：向右侧移动向左侧移动 ④前后场连贯步法 3、羽毛球的基本战术 （1）单打战术 ①发球抢攻战术 ②攻后场战术 ③逼反手战术 ④打四方球结合突击战术 ⑤吊、杀上网战术 （2）双打战术 ①攻人（二打一）战术 ②攻中路战术 ③攻直线战术 ④攻后场战术 ⑤后攻前封战术 ⑥守中反攻战术 四、考核内容、方法及评分标准 （一）考核内容与方法 内 容 考 核 方 法 及 要 求 正手发高远球 站在发球区内发正手高远球10个（左右半区各5个），要求球的落点在对方对角的双打和单打的后发球线之间，发球脚踩线、球的落点越区、界外均视为失误，记数评分。 正手击高远球 在接发球区内做好-准备姿势，后退击由教师发来的中后场高远球，利用击后场高远球技术将球击至对方场区的双打和单打的后发球线之间，直线斜线各5个，球的落点越区、界外均视为失误，记数评分。 中后场杀球 在中场区内做好-准备姿势，后退击杀由教师发来的中后场高远球，落点不限，但必须在单打场区内，记数评分。 吊 球 在中场区内做好-准备姿势，后退击由教师发来的中后场高远球，利用吊球技术将球吊至对方场区的前发球线之前，记数评分。 （二）评分标准 得 分 内 容 性 别 100 90 80 70 60 50 40 发 高 远 球 男 8 7 6 5 4 3 2 女 6 5 4 3 2 1 0 击 高 远 球 男 8 7 6 5 4 3 2 女 6 5 4 3 2 1 0 杀 球 男 8 7 6 5 4 3 2 女 6 5 4 3 2 1 0 吊 球 男 8 7 6 5 4 3 2 女 6 5 4 3 2 1 0 （三）击球技术评定（结合教学比赛）标准： 分 值 标 准 85分以上 技术动作正确，规范，掌握单打比赛规则，比赛中使用技术动作合理，战术运用得当，进步幅度大。 75——84 技术动作正确，规范，基本掌握单打比赛规则，技、战术运用较好，进步较明显。 60——74 技术动作正确，规范，对单打比赛规则有一定了解，能够运用一些技、战术，有一定进步。 59分以下 技术动作基本正确，技、战术较差，进步幅度不明显。 五、主要参考书目： 1、《高校体育教程》.兵器工业出版社. 2、《大学体育》.中山大学体育出版社. 3、梁小牧，《羽毛球基本技术与战术》.广东人民出版社，1990年. 4、黄志远，《羽毛球基础教材》. 5、彭美丽，《羽毛球教程》.