三年级奥数第三十讲用还原法解题.docxVIP

辅导教案 学员姓名 年 级 课 题  三年级 用还原法解题  辅导科目 授课教师  奥数 授课时间 教学目标 重点、难点 教学内容 一、知识要点 “一个数加上 3，乘 3，再减去 3，最后除以 3，结果还是 3，这个数是几？”像这样已知一个数的变化过程 和最后的结果，求原来的数，我们通常把它叫做“还原问题” 。解答还原问题，一般采用倒推法，简单说，就是倒过来想。 解答还原问题，我们可以根据题意，从结果出发，按它变化的相反方向一步步倒着推想，直到问题解决。 同时，可利用线段图表格帮助理解题意。 二、精讲精练 例题 1 一个减 24 加上 15，再乘 8 得 432，求这个数。 思路导航：我们可以从最后的结果 432 出发倒着推想。 最后是乘 8 得 432，如果不乘 8，那应该是 432÷ 8=54；如果不加上 15，应该是 54－15=39；如果不减去 24，那应该是 39＋24=63。 因此，这个数是 63。 练 习 一 1，一个数加上 3，乘 3，再减去 3，最后除以 3，结果还是 3。这个数是几？ 2，一个数的 4 倍加上 6 减去 10，再乘 2 得 88，求这个数。 3，一个数缩小 2 倍，再缩小 2 倍得 80，求这个数。 例题  2 一段布，第一次剪去一半，第二次又剪去余下的一半，还剩 思路导航： 根据题意，画出线段图。  8 米。这段布原来长多少米