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二 、重 力
【教学目标】
一、知识与技能 1.知道重力是如何产生的。2.知道重力的大小、方向。3.知道重心的概念。教学重点:重力的概念及重力与质量的关系。教学难点:重力的方向,通过观察分析明确重力的方向是竖直向下的,理解重心的概念。
【课前导学】 1、 可以改变物体的运动状态?2、力的三要素是
【自主学习】一、自学54页和55页一二段,思考下列问题
1、月亮因为受到-------绕地球转动, 不会跑掉。 叫万有引力。
2、熟透的苹果离开树后竖直下落,上抛的石子总落回地面,瀑布从高处流向低处是因为 。
3、物体由于 而受到的力叫重力,用符号 来表示。重力的施力物体是 ,
4、重力是一种非接触力,地球上的 都受到重力的作用。抛出去在空中运动的物体与它静止时所受的重力相等。
二、自学55页下和56页 ※提出问题 重力的大小与什么有关呢?
※引导猜想 我们在菜市场买的菜质量越大,提在手里就感到越重;搬的书越多,质量越大,也感到越重,由此可猜想物体受到的重力可能跟物体的 有关,物体的质量越大,物体受到的重力 。
※发现规律:物体所受重力的大小与物体的 成 比,其公式为 g= ,它表示的物理意义是
三、自学57页和58页思考下列问题。
1、重力的方向是 的。重力的方向不受任何因素的影响;
2、重垂线是利用 原理制成的。
3、重力的作用点:重力在物体上的作用点叫 。质量均匀、形状规则的物体的重心在它的 上;质地不均匀或形态不规则的物体的重心可用 。重心不一定都在物体上。如圆环的重心。一个物体的稳定程度跟物体的重心高低有关。
[达标测试]学习是灯,努力是油。要想灯亮,加油,加油!
1、质量10kg的冰,受到的重力是 ,它熔化成水时,质量是
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