科学探究摩擦力.pt.pptVIP

（3）制定计划与设计实验 ?实验器材：弹簧测力计、钩码、木板、木块、毛巾等 数据记录表格 （4）进行实验与收集证据 想一想： 1.日常生活中那些现象存在摩擦？ 2.这些摩擦中哪些是有益的，哪些是有害的？ 3.增大有益摩擦，减小有害摩擦的方法有哪些？ * 做一做：体验摩擦力的存在 1.用手按在桌面上并向前用力，使手相对于桌面运动； 2.脚在地面上滑动。 有何感觉？ 一、滑动摩擦力 当一个物体在另一个物体表面上滑动时所受到的阻碍物体相对运动的力 （一）定义： 生活中，你还见过哪些物体间存在滑动摩擦力？ 1.两物体相互接触并挤压 （二）产生的条件： 2.接触面粗糙 3.发生相对运动 （三）滑动摩擦力三要素： 1.作用点：两物体的接触面上 2.方向：与相对运动方向相反。 （2）猜想与假设 （1）提出问题： 滑动摩擦力的大小与什么因素有关 3.大小 ?实验方法：控制变量法 实验步骤 试验条件 弹簧测力计示数F/N 压力情况 接触面情况 （5）分析数据，得出结论 结论1: 滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。在其他条件相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大 木板 毛巾 （5）分析数据，得出结论 结论2: 滑动摩擦力的大小与压力有关。在其他条件相同时，压力越大，滑动摩擦力越大 练习：下图所示是“研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验。 (1)在实验中，用弹