湖南省株洲市第四中学高一生物 第一章走近细胞课件 新人教版.pptVIP

水平测试复习 必修1 第1章 走近细胞第2章 组成细胞的分子第3章 细胞的基本结构第4章 细胞的物质输入和输 出第5章 细胞的能量供应和利用 第6章 细胞的生命历程 必修2第1章 遗传因子的发现 第2章 基因和染色体的关系 第3章 基因的本质 考察内容 举例说出生命活动建立在细胞的基础之上 举例说明生命系统的结构层次 说出原核细胞和真核细胞的区别与联系 分析细胞学说建立的过程 要点解读 一、比较原核与真核细胞 二、生命系统的结构层次 细胞→组织→器官→系统→个体 →种群 →群落 →生态系统 →生物圈 【例1】在森林公园里有一群灰喜鹊，它们是这个森林公园里马尾松的“保护神”，这一群灰喜鹊称为一个 A.群落 B.生态系统 C.种群 D.生物圈 C正确。 1、科学发现是很多科学家的共同参与，共同努力的结果； 2、科学发现的过程离不开技术的支持； 3、科学发现需要理性思维和科学实验的结合； 4、科学学说的建立是一个不断开拓、继承、修正和发展的过程。 四、总结 除病毒等少数生物以外，细胞是生物体结构和功能的基本单位，也是地球上最基本的生命系统。 5 实验 高倍显微镜的使用 步骤细则 【例2】观察细胞中染色体行为并计数时，使用高倍显微镜的正确方法是 A．低倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，转用高倍镜并增加进光量，调焦观察 B．低倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，转用高倍镜并减少进光量．调焦观察 C．低倍镜对焦，转用高倍镜，将观察目标移至视野中央，减少进光量，调焦观察 D．高倍镜对焦，将观察目标移至视野中央，增加进光量，调焦观察 A 梯度练习 A组 1．水稻进行生命活动的结构和功能的基本单位是 A．根 B．叶 C．细胞 D．种子 2．生物生长发育的细胞学基础是 A．细胞的增殖与分化 B．物质和能量交换 C．基因的传递与变化 D．对刺激产生的反应 3．在浅海中，牡蛎与鱼类、节肢动物、棘皮动物等生物生活在一起。这些生物构成了 A．群落　　　　　 Ｂ．种群　　　　　 Ｃ．生态系统　　　　　Ｄ．生物圈 4．下列叙述与细胞学说不符的是 A．细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成 B．细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对其他细胞共同组成的整体的生命起作用 C．所有生物体（病毒等除外）都是由细胞构成的 D．新细胞可以从老细胞中产生 5．用显微镜观察洋葱鳞叶表皮的同一部位，应选择下列哪种目镜和物镜的组合，才会使视野内所看到的细胞数目最多 A．目镜5×，物镜10× B．目镜10×，物镜100× C．目镜15×，物镜40× D．目镜10×，物镜40× 6．下列生物中，不具有细胞结构的是 A．酵母菌 B．SARS病毒 C．蓝藻 D．大肠杆菌 7．小麦细胞具有而蓝藻细胞中没有的结构是 A．细胞壁 B．核膜 C．细胞膜 D．细胞质 8．若用一显微镜观察同一标本4次，每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋，结果如图所示。试问其视野最暗的是 9．将下列生物的细胞或结构进行归类 ①大肠杆菌 ②发菜 ③蓝藻 ④酵母菌 ⑤霉菌 ⑥HIV ⑦水绵 ⑧SARS病原体 ⑨细菌 ⑩胰岛素 A．真核细胞（ ） B．原核细胞（ ） C．非细胞结构（ ）。 ．据图示回答下列问题  （1）判断以上甲、乙两图，其中属于原核细胞的是 ，属于真核细胞的是 。判断依据为 。 （2）甲、乙两细胞都有的结构是 。 由此看出原核细胞与真核细胞具有 性。 （3）常见的由甲种细胞构成的生物有 。由乙种细胞构成的生物有 。 C组 11．研究人员对取自5种不同生物的部分生活细胞（甲、乙、丙、丁、戊）进行分析、观察等实验，获得的结果如表：（表中“√”表示有，“×”表示无） 核膜 叶绿素 叶绿体 细胞膜 细胞质 细胞壁 甲 √ √ √ √ √ √ 乙 √ × × √ √ √ 丙 √ × × √ √ × 丁 × √ × √