人教版二年级下册语文期末复习计划和教案.docVIP

复习教案 第一部分 单元复习（16课时） 第一单元（2课时） 一、复习课文： 1、《找春天》一课仿写（1）柳树抽出嫩绿的枝条，那是春天的头发吧？（2）小鸟叽叽喳喳，那是春天的歌声吧？2、《草》是（唐）朝的大诗人（白居易）写的，他写这首诗时才（16）岁。《草》这首诗原来的题目是《赋得古原草送别》。这首诗描写了（草顽强的生命力），诗中赞美小草顽强生命力的句子是（野火烧不尽，春风吹又生）。??3、《宿新市徐公店》描写了（六）种景物，分别是（篱落、径、树、儿童、黄蝶、菜花）。诗的前两行是（静态）描写，后两行是（动态）描写。描写儿童找不到蝴蝶的原因的诗句是（儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻）。4、《笋芽儿》一文中描写美好春光的句子是（桃花笑红了脸，柳树摇着绿色长的辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着……）5、在《小鹿的玫瑰花》中，鹿弟弟说小鹿的玫瑰花没有白栽是因为（他不仅美化了环境，为别人带来了快乐，而且自己也从中得到了快乐。）二、背诵、背写：??1、背写第2课《古诗两首》。2、背写第17页上的“读读背背”及补充的春联。3、背诵第18页上的“宽带网”。。三、听写：四、比较组词：羞（害羞） 俺（俺的） 鹊（喜鹊） 杜（杜鹃） 容（容易） 徐（徐徐） 蔬（蔬菜）差（差别） 掩（掩护） 鹃（杜鹃） 牡（牡丹） 荣（光荣） 除（除法） 疏（疏远）五、四字词语：躲躲藏藏??遮遮掩掩??叽叽喳喳??六、造句（例句）：1、渐渐地：雨渐渐地停了。????（ 我渐渐地长大了。）2、静静地：小鹿静静地躺在床上养病。（我静静地坐在沙发上听音乐。）都是宝。我们可以用它来（搭竹楼）（编竹篮）（做竹椅）（做笛子）（做筷子）…… 第二单元（2课时） 一、复习课文：1、读《泉水》一课，回答问题：（1）“天然水塔”指的是：（泉水来自大自然，它可以为人们提供水源。）（2）根据课文，写出泉水的流经经程：石缝 流进 （山腰的水池） 流过 （山间的平地） 流到 （山坡的果园里） 穿过 （山谷）―― 山下（3）仿照课文写话：泉水流到 田地里 ， 禾苗大口大口地喝水??。泉水说：“ 喝吧！喝吧！我的水很甜很甜，喝饱了，你们会长得更高更壮。??” 二、背诵、背写：??1、背诵课本26页“我知道”：2、上下结构相同的字：多、吕、昌、炎、圭??????左右结构相同的字：双、朋、羽、林、从、弱、棘??????品字结构相同的字：品、晶、众、森、磊、鑫、淼3、背写37页“读读背背”及拓展的有关助人为乐的谚语：（1）花要叶扶，人要人帮。???（3）帮助别人的人，能得到别人的帮助。（2）赠人玫瑰，手有余香。???（4）诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽。（5）助人为快乐之本。???????（6）助人要及时，帮人应诚心。三、听写：四、比较组词：议（议论） 唐（唐诗） 站（车站） 慌（慌张） 勾（勾画） 抓（抓住） 库（水库）义（含义） 塘（池塘） 占（占领） 荒（荒岛） 钩（钩子） 爪（鸡爪） 裤（裤子） 五、多音字?????fènɡ(门缝)?????????dàn (子弹)?????????jiē(结实)?????????????jiān (房间)缝??????????????????????弹?????????????????????结?????????????????????间????fénɡ(缝补)?????????tán (弹琴)??????????jié??(团结)????????????jiàn (间接)????? 六、填空：1、填入合适的修饰词：〔加上修饰部分，可以使描写的事物更具体、更形象、更生动。〕（阳光灿烂）的世界??（火红）的杜鹃花??（美丽）的身影??（明亮）的大镜子 六、近义词：灿烂－（绚烂）??天然－（自然） 欢快－（欢乐）??寻找－（寻觅）??温暖－（暖和） 七、四字词语（熟练背写）：????雷声大作??倾盆大雨??阳光灿烂??随风舞动??芬芳扑鼻??黑白相间??丁丁冬冬??????四面八方??冷冷清清??滴滴答答? 第三单元（2课时）一、复习课文：1、日月潭的名字是根据它的（形状特点）起的――小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。2、为什么傣族人民觉得1961年的泼水节是一个难忘的日子？（因为这个泼水节是敬爱的周恩来总理和他们一起渡过的，所以他们觉得这个日子非常难忘。）3、为什么说葡萄沟真是个好地方？（因为那里不仅有最好的葡萄，还有勤劳勇敢、热情好客的维吾尔族老乡，所以说葡萄沟真是个好地方）二、背诵： 三、比较组词：岛（海岛） 建（建议） 沙（泥沙） 绕（环绕） 雀（孔雀） 胜（胜利） 隐（隐约）鸟（小鸟） 健（健壮） 纱（纱布） 挠（挠头） 省（节