用功打造高效的小学语文课堂教学.docVIP

PAGE PAGE 1 用功打造高效的小学语文课堂教学 　　小学语文教学不仅要让学生掌握必要的知识，形成相应的能力。更重要的是培养学生良好的兴趣、习惯，为小学生的后继发展奠定坚实的基础。为此，就要在吃准目标，夯实基础等教学理念的指导下，尽可能的营造出让学生自觉学习的环境与氛围，让学生不是在老师家长的强迫下学习语文，而是在环境与气氛的熏陶下自觉自愿的主动学习。达到这样的效果，小学语文教学就进入了良性发展的轨道，小学语文课堂教学也必然是高效的。但要达到这样的境界，却需要教师下一番功夫，只有用足功，才能打造高效的小学语文课堂教学。 　　一、功在课前——精心进行教学准备 　　精心进行教学准备是上好课的必要前提，只有精心备课，课堂上才能有的放矢、收放自如，进入高效教学的理想境界。首先，要精心备教材，教师在使用教材前要对教材的全貌做一通览，要吃透编者的意图，准确把握教材的思想与特点。要深挖教材包含的语言点，以及隐含在教材中的学生的情感态度、学习策略等。教师不仅对这些内容要有准确的把握，更要合理地取舍利用，使之为完成教学目标服务。特别是在分析教材这一环节，要明确哪些知识属于语言类，哪些属于情感态度类，新知识是哪些，旧知识是哪些，重点在哪里，难点是什么。其次，要精心备学生。第一，要了解学生现有的知识水平，旧知识的掌握状况，最近发展如何，学习中存在的问题是什么。这一切都要以发展学生为主线贯穿