十年后的礼物精编版.ppt

第17课 十年后的礼物 语文S版 五年级上册 新课导入 什么时候你会收到礼物？在你收到的许多礼物中，你觉得哪份礼物最珍贵？说说你的想法。 作者简介 生平简介：曾卓（1922—2002）。1939年开始发表作品，1953年加入中国作家协会 文学成就：现代诗人，剧作家。 主要作品：诗集《门》《悬崖边的树》《给少年们的诗》等，诗论《诗人的两翼》，散文集《美的寻求者》《让火燃着》《在大江上》等。《老水手的歌》获全国第二届诗集奖，《听笛人手记》获1988年新时期全国优秀散文集。 爱德华·格里格：(1843-1907) 挪威最杰出的作曲家。十六岁时写出了第一部交响曲，并得到好评。他是个多产作曲家，写有八部交响曲、三部舞剧、五部协奏曲及大合唱、室内乐、钢琴曲和标题交响乐作品等。他的作品巧妙地将古典和现实紧密结合在一起，风格独特，他曾先后获英国剑桥大学和牛津大学授予的音乐名誉博士衔。他在挪威的威望很高，逝世后受到国葬。 背景人物 1.会认、会写本课生字。正确读写课文中的词句。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文的主要内容。联系上下文，体会句子表达的思想感情。（重点） 3.体会大音乐家爱德华·格里格信守诺言的品质，同时教育人们信守承诺。（难点） 教学目标 字词学习 我会写 词语解释 守林人： 得意： 期待： 信守： 诺言 ： 祝福 ： 守护森林的人。 称心如意；感到非常满意。 期望；等待。 忠诚地遵守。 应允别人的话。 原指祈求上帝赐福，后来指祝人平安和幸福。 点击下面的视频开始笔顺学习吧！ 课文朗读 整体感知 读课文，想一想：当你看到这个题目的时候，你想到了什么？你又想知道什么？ 十年后的礼物是什么？ 谁送的礼物？送给谁？ 课文讲了个怎样的故事？ 十年后，（ ）十八岁时在露天音乐会上收到了（ ）送给自己的礼物—（ ） 达格妮 爱德华·格里格 乐曲《献给守林人的女儿达格妮》 课文讲了个怎样的故事？ 秋天 林间小道上 城里人 偶遇许诺 达格妮 一、穿越回到十年前 课文精讲 用自己的话说一说十年前发生了一件什么事？ 他答应送给她一件很好的礼物，“不是现在——大约十年以后。” 诺 言 当她渐渐长大的时候，有时会微笑着想起这次相遇，期待着那件礼物。 八岁的达格妮得到许诺后，她一直期待着，在这期待的过程中，她的心情有什么变化呢？ 高兴 期待 那个人真会哄我，哄一个八岁的小姑娘。送我一件很好的礼物，在十年以后！ 即使他有这样的心意，也无法把礼物送到我的手中啊。 不相信自己会得到礼物 对承诺表示怀疑 达格妮收到礼物后心情又是怎样的呢？轻声读读课文，边读边试着用“——”划出能够反映达格妮心情的句子。 二、穿越回来，回来现在 忽然，她坐直了身子，睁大了眼睛，她几乎不相信自己的耳朵。 起初，由于心情激动，她无法静听音乐。 渐渐地，她不由自主地沉浸到乐曲中去了。 激动 沉浸 达格妮听完乐曲，眼泪流满了双颊。她竭力抑制住呜咽，弯下身子，把脸埋在双手里。 音乐会结束以后，这位十八岁的姑娘走到海边，面对大海高声说：“生活呀！我爱你——” 神态和动作描写，表现了达格妮在听完音乐后十分激动的样子，而音乐家对她的美好祝愿也让她从诚信中感受到了生活的美好。 达格妮深受感动，并对生活充满了热爱。 这是最好的礼物——对于一个十八岁的少女来说，这是比华美的衣服、漂亮的项链更珍贵的礼物。 三、品味礼物的珍贵 为什么这样说？这个礼物珍贵在哪里？ 一个大音乐家能对一个素不相识的小姑娘信守了十年的承诺，这是多么可贵的品质啊？这让小姑娘感受到了被关爱的幸福和信守承诺的美好，使她对生活充满了快乐与幸福！ 陌生的情感指什么？ 望着沉睡中的大海，她觉得有一种她所陌生的情感在心中萌芽了。于是她面对大海高声说：“生活啊！我爱你！” 是指她从音乐大师那里感受到了关爱的幸福，信守承诺的美好，使她对生活充满了快乐与幸福。 课文记叙了挪威音乐大师爱德华·格里格 十年前答应送给守林人的女儿达格妮一件很好的 礼物，十年后他用奇妙的方式将礼物送给了达格妮，使达格妮感到无比激动和幸福，赞扬了音乐大师信守承诺的高尚品格。 课堂小结 在小组里讲一讲自己知道的或亲身经历的信守诺言的故事。 拓展训练 同学们，这一课学习的生字你们都掌握了吗？现在大家来检验一下