河北省滦南县青坨营中学七年级地理下册《澳大利亚》课件 新人教版.pptVIP

* 2010年6月8日上午，世博会澳大利亚国家馆日官方仪式在世博中心举行。 澳大利亚展馆流畅的雕塑式外形如澳大利亚旷野上绵延起伏的弧形岩石。外墙釆用特殊的耐风化钢覆层材料，幕墙的颜色随时间的推移日渐加深，最终形成浓重的红赭石色，宛如澳大利亚内陆的红土。展馆内设置“旅行”“发现”和“畅享”三个活动区，讲述这片神奇大陆上奇异的物种、丰富的文化和宜居的城市。 1.了解澳大利亚的地理位置及领土组成。 2.了解澳大利亚的地形和气候。 3.运用地形图和气候图，了解澳大利亚的城市、人口分布的特点。 4.通过澳大利亚的地形图、气候图，提高读图、析图技能。 学习目标 澳大利亚的地理位置 读澳大利亚地形图，说出三大地形区的名称。 风向 隔水层 隔水层 含水层 自流井 地下水位 来自太平洋的暖湿气流遇到澳大利亚东部山地，被抬升，形成降水，雨水沿隔水层下渗汇聚到中部盆地下的含水层中，又因地下水位高于含水层，人们在低洼的地方凿井，井水在地下水压力的作用下就自动流出，形成了自流井。 自流井的形成 大堡礁 请你说明澳大利亚气候分布的特点？ 以热带沙漠气候为中心，向北、东、南呈环状分布 对比三图,澳大利亚城市和人口主要分布在哪里吗？ 人口、城市 堪培拉 墨尔本 悉 尼 思考： 澳大利亚的城市和人口为什么分布在东部沿海地区？ 地处温带、亚热带的湿润气候区，气候适宜，交通便利，且开发历史悠久 袋鼠 鸸鹋 鸭嘴兽 针鼹 树袋熊 你能说出这些动物的名称吗？ 思考 为什么澳大利亚有如此之多的古老动物？ （1）早在6500万年前，澳大利亚大陆就同其他大陆分离，孤立存在于南半球的海洋中，自然条件单一，生物进化缓慢。 （2）没有大型肉食动物的追捕，动物没有生存的天敌，能够生存至今。 * *