八年级语文上册阅读新课堂说明语言细品味习题课件新人教版.pptVIP

阅读新课堂　说明语言细品味;能感知说明文语言风格，会品味说明文语言特点，是初中生阅读说明文的必备技能。近几年的各地中考，对说明文语言的考查常以如下几种题型出现： 1．选文第×段中加点的词语“××”能否删去？为什么？(第×段中的“××”一词不能删去，请说明理由。) 2．第×段中加点的词语“××”能否替换为“××”？请说明理由。 3．请分析第×段中加点词语“××”的表达效果。 4．请以第×段为例，简析本文的语言特色。;说明文的语言，在准确的前提下，可以是平实的，也可以是生动的。 哪些词语的使用能使说明文语言更准确呢？表示“估计推测、数量、程度、时间、频率、程序、范围、消息来源”的八类限制性词语的使用能使说明文语言更准确周密。 说明文中，遇到某些不可知或暂时没有完全掌握的情况时，表述必须留有余地，表示估计推测的“也许、大概、可能、好像、差不多”等，更符合实际，更准确；如果删去，表达会变得绝对，不符合文意或实际。表示数量的“许多、一些、很少、有余”等，说明了数量的多少，使说明更科学准确。表示程度的“非常、几乎、格外、略微”等，使说明更有分寸。 ;表示时间的“上世纪、在当时、现在、将来、有时”等，使时间概念更清楚准确。表示频率的“总是、始终、常常、一般、有时”等，使说明更准确。表示程序的“先……再……、首先……然后、接着、最后”等，使说明层次分明、条理清晰。表示范围的“全部、统统、都、大部分