二年级语文上册 狐狸和乌鸦2教案 长春版.docVIP

PAGE 乌鸦和狐狸 教学目标: 1.能分角色朗读 文，复述课文。能发挥想象，编一个小故事。 2.学会10个生字。让学生懂得喜欢听奉承话容易受骗上当的道理。 教学重点、难点: 会写的生字的掌握。 体会虚荣心会害人的道理。 教学准备:多媒体课件、生字卡片、虚宫格黑板 教学时数:2课时 第一课时 教学过程:一、引言，揭示课题：同学们，今天我们来讨论一篇寓言故事。12 《狐狸和乌鸦》下面请同学们齐读课题。(生读：狐狸和乌鸦)同学位通过狐狸和乌鸦的一件小事，告诉我们一个深刻的道理。到底是一个什么道理呢?请同学们看图了解大意。二、看图了解大意：以问题的形式随机出示生字1.图上画着谁和谁?(生答：狐狸和乌鸦) 2.它们各在什么地方?(生答：狐狸在树下，乌鸦在树上)。 3.乌鸦的羽毛是什么颜色的?它叫的声音好听吗?(生答：它的羽毛是黑的，叫的声音不好听。) 4.你在仔细看图，乌鸦嘴里叨着什么”乌鸦和狐狸的表情有什么不同?(生答：乌鸦嘴里叨着一片肉，表情很紧张。狐狸的表情很高兴叫乌鸦嘴里的那片肉馋的直流口水。) 5.乌鸦的肉是怎么掉下来，被狐狸吃掉的，只要咱们细心的读课文就会明白的。出示幻灯放大课文插图，启发学生思考图意：这样先看图学习的有趣，从图上了解意思以便讲读课文的时候学生更理解意思。三、下面咱们为了读准课文的字音先来读一下生词出示词语，目的先让学生读准字音，在自由读课文